Informática Educativa. Juegos educativos gratis. Vedoque

Nuevo juego: Especial Navidad 2011

2011-12-07T18:51:00.001+01:00

Este año se nos ha hecho un poco tarde, pero ya está aquí nuestro juego de Navidad 2011. Está compuesto por tres actividades que buscan la pura diversión:

Los Reyes Magos contra las Serpientes Gigantes del desierto. Un clásico juego de plataformas en el que un rey mago tiene que recuperar los regalos para poder entregárselos a los niños.
Reparte regalos. Papá Noel surca los cielos para dejar regalos en todas las casas. Tendrás que dirigir el trineo con mucho cuidado para no tropezar con los aviones y pulsar "espacio" para dejar caer los regalos sobre las casas.
Carrera de trineos. Tendrás que enfrentarte a Papá Noel en una carrera de trineos sobre el hielo. Cuenta con 3 circuitos diferentes.

Como siempre, esperamos que os resulten divertidos y que tengáis unas Felices Fiestas. Ahora a jugar y a comentarnos problemas y posibles mejoras.

Primer experimento en HTML5

2011-11-24T19:22:00.001+01:00

Sabíamos que más pronto que tarde, tendríamos que ampliar los formatos en los que creamos nuestros juegos. La aparición de las tabletas, la muy comentada prohibición de Flash en Iphone/Ipad, los smartphones, la aparición del estándar HTML5,... nos empujan a realizar juegos en algo que no sea Flash. Lo último han sido las noticias de Adobe sobre el futuro de la plataforma Flash.
Estamos probando varias herramientas y con la que estamos más contentos, por diversas razones, es MonkeyCoder. Permite programar en un lenguaje que es, más o menos, un Basic orientado a objetos y que es del creador de Blitz Basic, un lenguaje de programación de videojuegos que usamos en la Prehistoria. Permite exportar a HTML5 y en la versión de pago a Flash, iOS, Android,...

Hemos hecho un pequeñísimo juego para probar el entorno y saber si encajaba con nuestra forma de trabajar. Échamos de menos muchas de las cosas que tienen SwishMax y Flash (entorno integrado de desarrollo y gráficos, imágenes vectoriales,....) pero también tiene sus ventajas.
Si no pasa nada raro, en un par de semanas habremos terminado ya algo más serio y lo publicaremos aquí.

Nuevo tema para inglés de 3º de Primaria: The Classroom

2011-11-22T21:32:00.001+01:00

Hemos preparado dictados y otros juegos con el vocabulario del 2º Tema de Inglés de 3º de Primaria. En los dictados o "listening" se escuchan palabras o frases que después hay que teclear. Cuenta con los siguientes apartados:

Objects: centrado en el material escolar: lápiz, regla,...
Is it a...: preguntas sobre los objetos nombrados en el apartado anterior.
Places: the garden, the classroom,...
Where is ...: Preguntas sobre los objetos del material escolar.
Have you...: ¿Tienes un lápiz?, ¿tienes un borrador?,...
Castle: las palabras con las que se nombran las distintas partes de un castillo.

Además de los "listening", están los "break up", en los que los alumnos tienen que colocar ordenadamente las letras de alguna de las palabras del apartado correspondiente.

Por nuestra experiencia, el trabajo con dictados "nativos" tiene resultados muy buenos, incluso en edades tempranas, como la de los alumnos de 3º de Primaria.

El sistema de creación de dictados lo hemos hecho para que muy pronto cualquier profesor pueda preparar el suyo. Sólo hay que escribirlos en una hoja de cálculo de Google Docs y compartirla con nuestra cuenta. Estamos afinando algunos detalles para publicar aquí el proceso a seguir, pero si hay alguien interesado en usarlo ya, puede enviarnos un correo o dejar un comentario y lo ponemos en marcha.
Hace más o menos un mes ya publicamos el tema 1 y se nos olvidó comentarlo aquí en el blog, aunque sí lo hicimos en Twitter. Ahora a jugar con "Hello kids" y "Classroom" y a comentarnos que tal os ha ido.

En los dictados hemos usado los sonidos de www.forvo.com y de translate.google.com.

Nos presentamos a los premios Web de www.laverdad.es

2011-11-10T18:14:00.002+01:00

Otro año más nos presentamos a los premios web del Periódico www.laverdad.es de Murcia en el apartado de webs de Ocio y servicios. Puedes visitar nuestro apartado dentro de los premios y dejar algún comentario.

Vedoque en las "Aulas Hospitalarias"

2011-11-09T21:44:00.002+01:00

Ayer, 8 de noviembre, tuve la suerte de asistir al Aula Hospitalaria del Hospital Virgen de la Arrixaca de Murcia, la visita era una actividad más de un gran proyecto que las y los maestros (magníficos profesionales) que trabajan allí están llevando a cabo, su nombre es "Martes con arte".
Durante toda la sesión, los niños y niñas han participado, colaborado y lo que es más importante, han disfrutado aprendiendo mediante el juego, lo cual se podía percibir en sus rostros. La alegría y el entusiasmo eran visibles en todos y cada uno de ellos, contagiados del tesón y saber hacer de su maestra Juana María.
Los juegos que hemos llevado para esta ocasión han sido: Juega con Sol Lewitt, Colores, Una noche en la ópera, Vedoques de vacaciones. Con ellos hemos aprendido nociones básicas de Plástica, colores básicos, hemos conocido la obra del pintor Sol Lewitt, y reproducido algunas de sus obras con ayuda del ordenador.
También le ha tocado el turno a las Matemáticas, jugando a los dados, haciendo carreras de ranas, y haciendo combinaciones para conseguir 10.
Es difícil describir las emociones, por lo que como anécdota os contaré que un pequeñín de tres años, que ha llegado al aula sin querer hacer nada, ha resultado ser uno de los más participativos delante de un ordenador y al final de la clase no quería irse.
Aquí os dejo unas fotografías de la clase.

Nuevo Trivial: Comunidades autónomas y provincias de España

2011-10-13T10:25:00.002+02:00

Con la colaboración de Antonio Jesús Caballero Noguerol hemos terminado un trivial con preguntas sobre las provincias y comunidades autónomas españolas.
Las imágenes de los mapas con la situación de las distintas provincias y las banderas las hemos sacado de Wikipedia.
En el sistema de puntuación penalizamos el juego al azar y se obtienen más puntos si respondes rápido a las preguntas.
No hay mucho más que comentar, ahora ya puedes poner a prueba tus conocimientos sobre Geografía política de España.

Juego de atención basado en uno de la URSS

2011-09-27T11:15:00.001+02:00

En www.meneame.net encontré un juego de atención y memoria que dicen que se utilizaba en la URSS. Aparecía en el sitio www.rusadas.com. Lo he convertido en un juego en Flash en el que se registra el tiempo que tardas y en el que puedes poner tus iniciales si consigues el récord. Anímate a intentarlo.

Nuevo juego: Serpiente comeletras

2011-09-24T12:35:00.002+02:00

Otro juego más: La Serpiente comeletras. Se trata del clásico juego de la Serpiente o Snake, famoso por aparecer en muchos teléfonos antiguos de Nokia y al que yo ya jugaba en mi Commodore 64.

Pero al clásico le hemos hecho una pequeña variación. Ahora la serpiente tiene que comerse las letras de una palabra en el orden correcto.

Por lo demás, el funcionamiento es el mismo. La diriges con las flechas del teclado, debes tener cuidado para no salirte de la pantalla y para que la serpiente no tropiece consigo misma.

Si consigues el récord, puedes grabar tus iniciales. Anímate a jugar y lucha por ser el que consigue mayor puntuación.

Números naturales un tema interactivo para Matemáticas de 5º de Primaria

2011-09-22T00:18:00.000+02:00

Ha salido más tarde de lo que nos habría gustado y también con un poco menos de contenido, pero por fin hemos podido terminar el primer tema interactivo para Matemáticas de 5º de Primaria: los números naturales.
El tema cuenta con los siguientes apartados:

Posiciones: repaso del valor posicional de las cifras en los números naturales.
Ordenar: comparar y ordenar números colocando los signos apropiados. Incluye dos juegos.
Operaciones: repaso de la suma y la resta.
Números romanos.
Problemas: para poner en práctica lo que se ha aprendido en los apartados anteriores
Mundo Real: aplicaciones en situaciones de la vida diaria de lo aprendido.

En algunos de los apartados hemos utilizado vídeos de Khan Academy que puedes encontrar traducidos en Youtube.

Nos interesan mucho los comentarios y correcciones que podáis hacer, tanto si los usáis en casa con vuestros hijos como si los utilizáis con vuestros alumnos.

Usa nuestros temas para Conocimiento del Medio de 2º de Primaria

2011-09-19T17:26:00.002+02:00

El año pasado desarrollamos seis temas interactivos para la asignatura de Conocimiento del Medio de 2º de Primaria y creemos que son una buena opción para utilizar como recurso principal en las exposiciones en clase, para que los alumnos hagan sus trabajos o como material de refuerzo o repaso en casa.
Lo pasamos muy bien haciéndolos y los resultados en la clase de María Jesús fueron muy buenos. Funcionaron como apoyo en las exposiciones y como trabajo individual. También la mayoría de los padres acabo utilizándolos en casa con sus hijos y los comentarios que recibimos fueron muy positivos.
En los siguientes enlaces podéis acceder a cada uno de ellos:

Como ya hemos dicho y aunque pequemos de inmodestia, nos parece un buen trabajo y nos encantaría que se siguiera usando en otras clases. Si es así, esperamos los comentarios y críticas, especialmente ahora que estamos preparando los temas interactivos para Matemáticas de 5º de Primaria.

Los temas cuentan con la posibilidad de integrarlos en Moodle para que se puedan consultar los resultados de los alumnos utilizando el módulo Edugame modificado por nosotros. Si alguien se anima a utilizarlo, podemos ayudarle.

Presentación de María Jesús en las Jornadas Expertic

2011-09-04T22:15:00.000+02:00

Este es el vídeo de la presentación de Vedoque que hizo María Jesús el pasado mes de Julio en las Jornadas ExperTIC de la Consejería de Educación de Murcia. Fueron unas jornadas con muchas comunicaciones muy interesantes.

Versión ortográfica de la Carrera de ranas

2011-08-29T23:22:00.001+02:00

Hace poco publicamos la Carrera de ranas y ahora hemos terminado la versión ortográfica. El funcionamiento es igual de simple pero en vez de resolver operaciones aritméticas, tienes que decir si una palabra está, o no, correctamente escrita.
También tiene cuatro fases y se puede jugar con palabras dudosas de diferentes letras.
Como en otros juegos que hemos hecho, es posible cambiar la lista de palabras e incluso traducirlo a otros idiomas. Si alguien está interesado, puede enviarnos un mensaje y le pasamos el fichero con los textos para traducir.
Ahora a jugar y a disfrutar de las vacaciones el que no las haya agotado.

Otro juego: Carrera de ranas

2011-07-19T23:38:00.000+02:00

Hemos terminado otro juego para repasar el cálculo mental con un toque divertido. Estás en una carrera de ranas pero la tuya sólo se mueve si resuelves correctamente las operaciones que te propone.

Se puede jugar con sumas, restas o multiplicaciones y tienes que hacerlas rápido para conseguir las tres copas de campo, playa y ciudad.

No nos enrollamos más y ahora todos a jugar y a contarnos que os ha parecido en los comentarios.

Nuevo grupo de lecciones de Mecanografía: Signos y acentos

2011-06-29T11:23:00.000+02:00

Ya hemos publicado el sexto grupo de lecciones de mecanografía para trabajar los signos y acentos. Con esto prácticamente se completa el curso de mecanografía al que de momento sólo pensamos añadir unas cuantas lecciones de repaso.
Se incluyen lecciones para aprender a teclear los acentos, diéresis y los signos con agilidad. Para poder utilizar estos caracteres tan especiales hemos tenido que cambiar el sistema interno del juego. Antes usábamos un listener para detectar las pulsaciones de las teclas pero con los acentos y algunos signos no funciona bien en Actionscript. En esta ocasión hemos utilizado un cuadro de texto oculto y onChange para no tener problemas con esas teclas. Quizás ahora vaya un poco más lento pero no hemos podido encontrar una solución mejor.
Dentro del juego hemos incluido una versión adaptada del juego de los OVNI's de mecanografía con la diferencia de que aparecen palabras con acentos, diéresis y signos de interrogación.
Bueno ahora todos a practicar la mecanografía y nos dejáis un comentario si tenéis algún problema.

Nuevo juego de mecanografía: Los OVNI's atacan Mundo Vedoque

2011-06-24T12:18:00.000+02:00

Hemos terminado un nuevo juego para mejorar en mecanografía y en esta ocasión hemos cambiado un poco la mecánica del juego. No basta con teclear correctamente las palabras que llevan nuestros enemigos sino que al final de cada una debemos pulsar INTRO para "lanzarlas". Esto nos permite también usar la tecla RETROCESO si nos equivocamos.
En el juego unos alienígenas han llegado hasta Mundo Vedoque para intentar abducir a los vedoques. Hay que teclear rápido la clave de cada una de las naves para liberar a nuestros amigos. Según vamos consiguiendo más puntos la cosa se va complicando. Las claves son más largas y tenemos más vedoques que salvar.
Si eres el más rápido y consigues el récord podrás escribir tus iniciales. Haz clic aquí para jugar.

Un juego de Vedoque funcionando en un tablet Toshiba Folio con Android

2011-06-17T00:02:00.000+02:00

Teníamos dudas de que los juegos funcionaran correctamente en el Flash Player de Android, pero como podéis ver en este vídeo, el rendimiento es muy bueno. Incluso en este juego, "Atento", se consiguen mejores resultados con el Tablet.
Publicaremos más vídeos con otros juegos e incluso intentaremos algo que aproveche las posibilidades de un Tablet.

Nuevo diseño en www.vedoque.com

2011-06-15T23:49:00.000+02:00

Hemos hecho cambios en www.vedoque.com: la cabecera, el tipo de letra de los títulos y lo que es más importante, ahora es multilingüe. Ya está disponible la versión en inglés en la que aparecen los juegos en este idioma y esperamos que pronto estén disponibles las versiones en francés y portugués.
Hemos probado bastante la nueva versión pero si encontráis algún problema, agradeceríamos un comentario o un correo en asalinasci@gmail.com.

Nuevo Trivial: Geografía de África

2011-05-31T10:21:00.001+02:00

Hacía ya bastante tiempo desde que publicamos los Trivial de geografía política de Europa y América, así que ya iba tocando ampliar la trivioteca. En esta ocasión hemos contado con la ayuda de Antonio José Guillén, uno de los alumnos que está realizando las prácticas en mi empresa, que ha sido el encargado de introducir las preguntas y descargar las imágenes necesarias.

Hemos utilizado, como en los anteriores, la información disponible en Wikipedia y las imágenes de las banderas y la situación de cada país. Nos surgieron dudas a la hora de decidir la lista de países. Finalmente hemos usado la lista de países miembros de la ONU, por lo que han quedado fuera países "de facto" como Somalilandia o territorios dependientes como Tristán da Cunha o Isla Ascensión.

Ahora todos a jugar y a poner a prueba vuestros conocimientos sobre Geografía Política de África.

Otro juego: Atento

2011-05-26T23:38:00.000+02:00

Hemos terminado y publicado un nuevo juego: Atento. Trabaja la atención y la memoria a través de cuatro actividades:

Repetido: Se muestran treinta personajes diferentes y el jugador debe encontrar el que coincide con el que se muestra en un círculo.
Las cortinas: Aparecen tres personajes y al poco tiempo se ocultan tras unas cortinas. El jugador debe indicar la posición del que se muestra en un círculo. Después de cada acierto se repite el juego incrementando el número de personajes.
Desaparecidos: El funcionamiento es similar al de la primera actividad con la diferencia de que en esta fase los personajes aparecen y desaparecen.
Rayo visible: Hay que acertar con el personaje igual al que aparece en el círculo, pero esta vez sólo podemos ver una pequeña franja móvil de los personajes.

En esta ocasión no se elige la actividad a la que se va a jugar sino que se realizan de forma consecutiva. Se van sumando los puntos de cada una y si consigues el récord, puedes escribir tus iniciales.
Y ahora en este enlace podéis poner a prueba vuestra atención y vuestra memoria. En el juego que hicimos para la Navidad de 2008 y en "Iguales" también hay actividades de este tipo.

Nuevo juego: Suma 20

2011-05-19T08:22:00.001+02:00

La continuación lógica de "Suma 10" era "Suma 20". Aprovechando las actividades que ya habíamos creado y complicándolas un poco, hemos hecho un juego que también puede ser útil con niños algo mayores, del segundo y tercer ciclo de Primaria y se puede seguir usando con alumnos de segundo curso.
El juego de los Tubos, en el que hay que manejar un brazo mecánico para colocar la situación correcta, es igual que en "Suma 10" con la única salvedad que el resultado correcto es el que nos da 20 como resultado.
El de la Pizarra lo hemos cambiado bastante. Ahora sólo hay una pizarra y debemos arrastrar 2 números para llegar a sumar 20.
Los otros dos juegos han sufrido pocos cambios. Hemos cambiado coches por camiones y hemos añadido un nuevo intruso.
Todas las actividades están pensadas para que sean jugables con la PDI y también desde el ordenador.
Y como siempre decimos, a jugar y a dejarnos comentarios con críticas y sugerencias.

Nuevo juego: Suma 10

2011-05-01T19:08:00.000+02:00

Hemos terminado un nuevo juego: Suma 10. Intenta que nuestros alumnos desarrollen habilidades y estrategias de cálculo mental de una forma divertida. De forma inconsciente somos muchos los que utilizamos la suma hasta la decena como un paso intermedio para completar una operación. Sin embargo, en los niveles iniciales vemos que esto es algo que a los niños les cuesta bastante interiorizar y utilizar.

El juego es un elemento fundamental para la construcción de estrategias de aprendizaje y cómo no, de habilidades de cálculo mental. Por ello, hemos planteado las siguientes actividades:

Camión: La más sencilla en la que tienen que apilar un montón de cajas sobre otro, de manera que sumen 10. La cantidad está representada por cajas para que puedan hacer una imagen mental del número 10 como magnitud.
Tubos: Un brazo mecánico mueve un número que soltará al pulsar el botón rojo. Para completarlo correctamente deberá caer sobre el tubo que conduce al número con el suma 10.
Pizarras: En cada una de las pizarras está planteada una suma que el niño deberá completar arrastrando un número para que sumen 10.
Coches: Hay que hacer clic sobre dos coches cuyos números sumen 10 antes de que desaparezcan.
El intruso: Tiene un funcionamiento inverso a los anteriores. En este caso hay que hacer clic sobre el número que sobra para que los restantes sumen 10.

Y ahora todos a hacer clic aquí para jugar y después nos dejáis un comentario con críticas y posibles mejoras.

Aprendiendo inglés con dictados

2011-04-30T21:13:00.001+02:00

Estamos trabajando en un nuevo proyecto de aplicación educativa para aprender idiomas basada principalmente en dictados. En otros juegos, "The Peacock and the Crane" y "The fox and the grapes", ya incluimos dictados, pero no habíamos quedado excesivamente contentos con el resultado porque nos parecían textos demasiado complejos para alumnos de Primaria. Esta nueva herramienta tiene las siguientes características:

Está basada en el "Text to Speech" de Google Translate que pronuncia cualquier texto que escribamos en múltiples idiomas. De esta manera disponemos de libertad absoluta a la hora de elegir las frases de los dictados. Nos encontramos con un problema para utilizar los sonidos del TTS en nuestro hosting porque no podemos modificar el crossdomain.xml y entonces por limitaciones de seguridad no se cargaban. Lo resolvimos utilizando un proxy en PHP que aparecía en esta página creado por Abdul Qabiz.
Como la voz del TTS suena un poco artificial y a veces resulta poco comprensible, hemos añadido la posibilidad de utilizar sonidos grabados en mp3. Para conseguir buenos sonidos hemos descubierto en Formación y Recursos el proyecto Tatoeba, en el que están registrando las frases más comunes en diversos idiomas. Sus contenidos tienen licencia CC y están muy bien, por lo que pensamos incorporarlos.
Utilizamos Google SpreadSheets para crear las lecciones. Así nos ahorramos crear formularios y bases de datos y disponemos de una herramienta abierta para crear lecciones. Cualquiera puede crear una hoja de cálculo en Google docs como la de la imagen anterior y publicarla en formato ATOM (botón Compartir - Publicar como página web - ATOM) con las frases del dictado.

Seguimos trabajando para mejorarlo, pero ya podéis probarla aquí. Hemos puesto las frases relacionadas con un tema de Inglés de 2º de ESO y otras útiles cuando se viaja. Si hay alguien interesado en colaborar o en hacer alguna prueba, puede dejarnos un comentario o enviarnos un correo a asalinasci@gmail.com.

Después del II Congreso Escuela 2.0

2011-04-17T21:27:00.001+02:00

Durante las preguntas en Zaragoza (Gracias a Toñi Nadal por la foto)

El viernes se clausuró en Zaragoza el II Congreso Escuela 2.0 en el que hemos tenido la suerte de participar. Como ya contamos por aquí, estuvimos presentando nuestro trabajo en www.vedoque.com. Nos repartimos el trabajo y yo (Antonio) empecé presentando la web: los comienzos, nuestras ideas de partida,... Después María Jesús se encargó de explicar cómo utiliza Vedoque en el Aula con la idea fundamental de utilizar el juego para construir los aprendizajes. Aquí podéis ver las presentaciones:

Próximamente publicarán el vídeo con la exposición en el apartado de mediateca de la página del Congreso. Cuando lo hagan lo enlazaremos desde aquí, mientras tanto podéis ver todas las experiencias presentadas el día 13 que ya están publicadas. Todas las que vimos en directo estuvieron muy bien. Unos compañeros de Canarias, José Marcelo González Pérez y Luz Marina Ramírez Guerra, nos enseñaron como utilizan la plataforma Chamilo, una interesante alternativa a Moodle. Nos llamó especialmente la atención la actividad colaborativa para el área de inglés.
El día 14 queremos destacar a nuestros paisanos de Murcia:

La ciudad como recurso interactivo en la enseñanza de las Ciencias Sociales. Antonio Luis Pérez Ortiz.
Unidades digitales para Escuela 2.0. Antonia Pérez Nadal y Maite Donato Pujalte.

Además de las experiencias de aula, estuvimos en varias de las mesas redondas y en las conferencias inaugural y de clausura. Ahora nos queda mucho trabajo por hacer, ver las comunicaciones a las que no pudimos asistir y que otros compañeros dijeron que habían sido interesantes.

Otra grata experiencia fue conocer personalmente a Celestino Arteta, al que conocíamos por su trabajo para promover las TIC en la Educación. También me gustó volver a encontrarme con Manuel Jesús Rubia que fue mi profesor en el Máster de Educación Secundaria de la Universidad de Almería y es otro gran impulsor de las TIC en el aula.

Nuestras conclusiones del Congreso: tres días muy intensos de compartir experiencias, de aprender, de conocer a gente innovadora y con muchas ganas y capacidad para mejorar la educación. Queremos volver a agradecer, como ya hicimos en Twitter, a todos los asistentes a nuestra ponencia y a los responsables de la Consejería de Murcia por invitarnos. También a todos los asesores de los CPR de Murcia con los que compartimos el post-congreso.

Al llegar al Congreso no sabíamos que los participantes votaban para la elegir las Experiencias de aula que más le habían gustado. Tuvimos la suerte de conseguir el 4º premio.

(Si tenemos tiempo, iremos contando más cosas, porque la verdad es que como ya hemos dicho, han sido tres días especialmente intensos e inspiradores. Nos falta hablar de ARASAAC, de la televisión online en la escuela, del trabajo por ámbitos en Secundaria, la tarjeta de las tapas, los Vitorinos...)

Nos vamos al II Congreso Escuela 2.0

2011-04-12T12:20:00.000+02:00

El próximo jueves 14 de abril vamos a presentar Vedoque en el II Congreso Escuela 2.0 que se celebra en Zaragoza. El congreso se inaugura mañana miércoles con la conferencia "Aprendizaje social y abierto en la Escuela 2.0" por Dña. Dolors Reig Hernández de la Universitat Oberta de Catalunya.
Nuestra presentación se realizará dentro del apartado de "Experiencias en el aula" el jueves 14 de abril a las 16:40 en el aula 1.4 del Palacio de Congresos y Exposiciones de Zaragoza. Una vez que hayamos terminado pondremos por aquí los materiales que vamos a usar en la presentación y en nuestros Twitter (http://twitter.com/asalinasci y http://twitter.com/mjvedoque ) intentaremos contar lo que vayamos descubriendo. También en Twitter puedes encontrar con el hastag #escuela20 lo que va contando el resto de participantes.

Sobre la (in)cultura general de los jóvenes

2011-04-03T22:36:00.136+02:00

Arcadi Espada ha escrito un artículo sobre la (in)cultura general entre jóvenes y adolescentes, refiriéndose a un trabajo de Berta González de la Vega. Aparte de que sea más o menos preocupante, una de las ideas que me ha gustado es que se no se queda en el clásico "a dónde vamos a llegar" y sugiere que sólo se trata de que en esta época la ignorancia resulta más visible.

Para mejorar los conocimientos de cultura general, Berta propone realizar diez preguntas al final de los exámenes universitarios y otorgarle puntos extra a quien las resuelva correctamente. Como ejemplo, las siguientes:

Capital de Libia
Número de países de la Unión Europea
Siglo de la primera guerra mundial
Nacionalidad de Jorge Luis Borges
Nombre de 4 ministros del actual gobierno de España.
Número de habitantes en España.
Logaritmo neperiano de e
¿Por qué se suspendieron los Juegos Olímpicos de 1944?
¿Qué diferencia a las venas de las arterias?
¿Qué es el Sillicon Valley?

En el artículo cuentan que utilizan estas preguntas para realizar una encuesta y las contestaciones que han grabado a pie de calle, no son precisamente alentadoras sobre los conocimientos culturales de los jóvenes. Está claro que no es una muestra representativa, que no es un número suficiente y .... Pero no quería entrar en eso, lo que me interesa es que se me ha ocurrido otra forma para contribuir modestamente a mejorar la situación o por lo menos divertirnos y aprender nosotros en el intento.

Mi idea, claramente poco original, es la de crear un blog en el que vamos a publicar de forma diaria una "píldora" cultural sobre algún tema relacionado con la actualidad. No un refrito de noticias sino información sencilla y directa. Por ejemplo, ahora que nos preocupa la situación de Libia, sería bueno empezar por explicar los datos básicos acerca de Libia (situación, población, capital ...) para que después pueda entenderse mejor lo que está pasando o al menos saber dónde está pasando. Siempre que sea posible, acompañaremos la información básica con una anécdota y enlaces para profundizar. Sólo publicaremos una entrada al día y los domingos realizaríamos un test sobre lo publicado durante la semana. Podrían acumularse los resultados e incluso crear un Topten con los mejores, aunque esta posibilidad no nos convence totalmente.

Por supuesto que los comentarios van a estar abiertos para que cualquiera amplíe la información, la corrija o pida que se explique algo mejor. Incluso para quien se anime, le reservamos un puesto como editor.

Seguro que ya hay cosas similares en Internet, pero queremos enfocarlo en la educación y convertirlo en una lectura diaria y (casi) obligatoria entre nuestros alumnos. Ellos deberían dejar algún comentario en el que quedara claro que habían leído el artículo. Quizá sería bueno realizar dos versiones una para Primaria y otra para Secundaria ¿Os parece interesante la iniciativa?

Estadísticas del mes de Marzo

2011-04-01T13:49:00.000+02:00

Ya hacía tiempo que no publicábamos ninguna estadística de www.vedoque.com y como este mes pasado ha sido de récord, aquí tenéis algunos datos:

Páginas vistas en Marzo: 2.138.434
Visitantes únicos en Marzo: 488.555
Promedio diario de páginas vistas: 68.982
Promedio de visitantes únicos: 15.760
El día con más páginas vistas fue el 31 de marzo con 102.392
El día con más visitantes únicos fue el 30 de marzo con 21.648

Ahora mismo, no nos preocupan demasiado las estadísticas pero sí que nos alegra el que cada vez haya más gente que encuentre interesante lo que hacemos.

Nuevo juego: Las naves robot atacan Mundo Vedoque (Mecanografía)

2011-03-19T20:31:00.000+01:00

Hemos terminado y publicado en www.vedoque.com un nuevo juego en el que un virus afecta a las naves-robot de Mundo Vedoque y las convierte en enemigas. Tú tendrás que teclear la clave correspondiente para que se autodestruyan antes de derribar la tuya.
En esta ocasión hemos contado con la colaboración de cuatro dibujantes de lujo: Miguel, Antonio, Santi y Alberto. Ellos se han encargado de crear las naves que intentarán derribarte. Han llenado el juego de colorido y le han dado un toque muy especial.
También hemos incorporado un nuevo sistema para registrar la puntuación récord en el juego. Ya no es necesario iniciar sesión en Vedoque para guardar la máxima puntuación. Le hemos dado un toque retro, de máquina de recreativos, ya que sólo puedes escribir tres letras en el registro del récord. Aprovechando nuestra reciente actualización a SwishMax 4 hemos utilizado el componente Databank que permite compartir variables sin usar bases de datos.
En nuestros cursos, este juego nos funciona muy bien como complemento a las lecciones de mecanografía de nuestro curso.
Y ahora todos a jugar y a intentar superar el récord.

La Catedral de Murcia

2011-03-10T20:06:00.002+01:00

El pasado mes de noviembre Manuela Sevilla del CEIP La Arboleda de Murcia nos proponía que hiciéramos una actividad sobre la Catedral de Murcia para incluir en un proyecto Comenius. No hemos podido dedicarle todo el tiempo que hubiéramos querido pero, al menos, hemos conseguido terminar una actividad en la que se mezclan conocimientos y juegos educativos sobre este edificio emblemático de Murcia.
Cuenta con seis apartados:

Historia: Hemos creado una línea de tiempo sobre la construcción de la Catedral, dividiendo cada uno de los estilos arquitectónicos con los que cuenta: Gótico, Renacentista, Barroco y Neogótico. Después aparecen unas cuantas actividades en las que se repasan los contenidos.
Exterior: Un recorrido por los puntos más destacados del exterior de la Catedral de Murcia: la fachada principal, la Puerta de las Cadenas, la puerta de los Apóstoles,...Después hemos aprovechado una magnífica ilustración de la Catedral de www.jesusda.com para una actividad de colorear. También hemos añadido un par de dibujos de nuestra cosecha en esa actividad y a continuación, un vídeo de www.regmurcia.com sobre la construcción de la joya gótica de la Catedral: la Capilla de los Vélez. Este apartado termina con una actividad en la que hay que completar unos dibujos de la Catedral siguiendo unos puntos numerados.
Interior: Comienza de forma similar a la anterior, con una imagen de Google Maps en la que hemos marcado los puntos más interesantes del interior de la Catedral.En este apartado queremos destacar el pequeño juego que hemos hecho aprovechando el rosetón de la Puerta de los Apóstoles. Consiste en encontrar los dos rosetones que tienen los mismos colores antes de que se acabe el tiempo ¿serás capaz de batir el récord?
La Torre: Es un monumento en sí misma y la imagen más destacada de la ciudad de Murcia. Podrás conocer en detalle las características de cada uno de sus cuerpos y jugar al clásico "Memory" con sus imágenes.
Trivial: Lo mejor para recordar lo aprendido es repasarlo con un juego de preguntas y respuestas.
Enlaces y créditos: un repaso a las fuentes que hemos utilizado para crear nuestra actividad y algunos enlaces a sitios con más información sobre la Catedral. Queremos destacar el trabajo de los alumnos de 3º del CEIP La Arboleda: "La Catedral de la A a la Z" y el blog de este proyecto: Itinerarios europeos.

En este trabajo han sido muy importantes las fotografías, textos y música que muchos comparten de forma desinteresada en Internet. Gracias a todos y si alguien considera que no lo hemos citado de la forma oportuna o que su trabajo no debe aparecer, que nos lo indique y lo resolveremos. Ahora todos a aprender cosas sobre la Catedral y a comentarnos mejoras y errores.

Ejercicios de búsqueda en Google

2011-02-24T10:19:00.006+01:00

Buscar con Google es algo ya tan habitual que parece que todos sabemos hacerlo bien y no necesitamos aprender nada más ¿o no? ¿Sabes responder a las siguientes preguntas?:

¿Sabrías realizar una búsqueda de documentos de Word (.doc)?
¿Qué es el Historial de búsqueda de Google?
¿Puedo conocer las noticias que se han publicado en 2011 sobre Egipto?
¿Puedo marcar mis páginas favoritas en una búsqueda?
...

La ayuda del propio Google clarifica todos estos aspectos y por eso nosotros sólo le hemos añadido unos cuantos ejercicios con los que practicar en nuestros cursos. En los siguientes enlaces puedes descargar los documentos que utilizamos. En los dos primeros se mezcla la teoría con los ejemplos prácticos y en el tercero hay que responder a unas cuantas preguntas utilizando las búsquedas:

Además, hemos encontrado en Internet otro documento con más ejercicios interesantes sobre la búsqueda en Google.
Nosotros los usamos en cursos para niños y para adultos. Esperamos que os sean útiles y se agradecen los comentarios si conocéis más recursos interesantes sobre el tema.

Nuevo juego: Rescate Espacial

2011-02-07T23:24:00.004+01:00

Hemos hecho un nuevo juego: Rescate Espacial. Esta vez se busca sólo la diversión, aunque a alguien le puede servir para conocer/repasar los nombres de los planetas del Sistema Solar.

Hay que dirigir el cohete con las flechas del teclado aunque de un modo un poco especial. La tecla "Flecha Arriba" sirve para poner en marcha los reactores del cohete y subir. Cuando dejamos de pulsarlo, el cohete baja. Con las flechas derecha e izquierda, como es habitual, desplazamos lateralmente el cohete. Lo primero que debes hacer es recoger a los astronautas y después aterrizar sobre el planeta correspondiente, que en cada fase va cambiando desde Mercurio hasta Neptuno. Hay que tener cuidado para no chocar con las estrellas ni con los cometas.

Ahora a probarlo todo el mundo y a dejarnos un comentario si encontráis algún problema.

Nuevo tema interactivo: La Tierra

2011-01-30T22:55:00.005+01:00

Por fin continuamos con la serie de temas interactivos para Conocimiento del Medio de 2º de Primaria. Esta vez toca uno de esos en los que no cuesta demasiado motivar a los alumnos: La Tierra (la Luna y las estrellas).
Los puntos centrales que se tratan son:

La Tierra: Para explicar cómo es la Tierra empezamos por repasar las teorías de algunas civilizaciones antiguas. Después mostramos una animación de Wikipedia de nuestro planeta y comentamos sus características fundamentales. Hemos creado dos juegos muy sencillos en los que deben conducir una nave espacial. Uno para diferenciar la Tierra de otros planetas y otro para comprobar si han aprendido las ideas básicas sobre la Atmósfera.
Día y Noche: Se introduce el movimiento de rotación de la Tierra como causa del ciclo día-noche y también el movimiento de traslación de la Tierra alrededor del Sol.
La Luna: Sobre una magnífica fotografía de la Luna de Luc Viatour exponemos sus características más destacadas. Después nos centramos sus fases apoyándonos en unas excelentes imágenes de Wikipedia sobre el movimiento de la Luna alrededor de la Tierra.
Estrellas y planetas: Aunque el Sistema Solar no esté entre los contenidos recomendados para este nivel, lo hemos añadido a petición del alumnado del Colegio de Las Pedreras, nuestros probadores oficiales.
Lecturas y repaso: Para las lecturas esta vez hemos elegido tres centradas en los telescopios, las curiosidades de nuestro planeta y los paseos espaciales.

Esta vez no hemos añadido un apartado con un juego porque en las secciones anteriores ya hay unos cuantos.
Como nos suele pasar, no hemos quedado totalmente contentos. Nos habría gustado crear animaciones en 3d para reflejar los movimientos de la Tierra con más precisión y calidad, pero de haberlo hecho, habríamos terminado el tema dentro de un par de meses. Si el curso que viene hacemos una versión 2.0, incluiremos el 3d.
Y bueno, como siempre decimos, ahora a jugar y a dejarnos algún comentario con críticas y sugerencias.

Nuestro viejo curso de Powerpoint

2011-01-13T00:14:00.012+01:00

Hace ya algún tiempo fuimos publicando por entregas un curso sobre la versión 2003 de Powerpoint. Después aparecieron la 2007 y la 2010 que han mejorado bastante el programa, aunque también el interfaz Ribbon tiene sus pegas. Aún estando anticuada, en la mayoría de los colegios de Murcia, y en otros muchos sitios, se sigue usando la versión de 2003. Por esto, por otras cosas que no vienen al caso y porque lo prometimos y nunca lo hicimos, vamos a hacer una recopilación de los temas y ejercicios que componían el curso. E incluso quizá más adelante vayamos actualizando alguno y añadiendo otros.

Además, creemos que los ejercicios incluidos en las presentaciones pueden resultar útiles en cursos de las nuevas versiones e incluso para cursos de otros programas de presentaciones como Impress de OpenOffice y aplicaciones web como Google Docs o Slide Rocket.

En los siguientes enlaces se pueden descargar los documentos de Word que mezclan teoría y práctica:

Y estas son las presentaciones de Powerpoint con los ejercicios:

Para trabajar estos ejercicios recomendamos que al descargarlos elijan primero la opción de guardar y después la de abrir con Powerpoint.

Los vedoques llegan vivos al 2011

2011-01-01T12:10:00.002+01:00

Y coleando, con ganas de seguir haciendo cosas nuevas. En el 2010 no hemos hecho el típico post en el que decimos que al año siguiente por fin vamos a empezar a hacer juegos en 3d, convertir vedoque.com en multi-idioma, crear juegos para móviles,... y algunas cosas más que nos gustaría y no acabamos de hacer.
Aunque no hayamos sido capaces de rematar ninguno de esos proyectos, la verdad es que estamos bastante contentos con como le ha ido el año a www.vedoque.com:

En el mes de noviembre pasamos de 2 millones de páginas vistas y 468.ooo visitas.
Modificamos el módulo Edugame de Moodle para que nuestros juegos volcaran sus resultados a esta plataforma educativa.
Está bastante avanzado nuestro intento de cubrir una asignatura completa de Primaria. Hemos elegido Conocimiento del Medio de 2º y ya hemos publicado 5 temas.
Ya tenemos nuevas lecciones y juegos de mecanografía
Y en los blogs en inglés, francés y portugués ya están traducidos algunos juegos nuevos.

Además de eso y aunque aún no lleguemos al nivel de poder publicarlo, sí que hemos avanzado algo en la internacionalización de www.vedoque.com y en la creación de juegos para móviles. Para el primer asunto estamos creando un Theme de WordPress que nos pueda servir para publicar los juegos y aprovechar el plugin WPML para convertirlo en multi-idioma. En cuanto a los juegos para móviles ya hemos hecho algo muy sencillo que funciona en Android. Cuando tengamos algo más potable, lo publicaremos aquí.

Nuevo tema interactivo: El aire y el agua

2010-12-22T22:39:00.003+01:00

Después del Tema de "Hábitos saludables" nos toca "El aire y el agua" para ir completando todos los de Conocimiento del Medio de 2º de Primaria. Quizá llega un poco tarde, pero nos ha costado bastante sacar el tiempo suficiente para terminarlo.

Los tres puntos principales del tema son:

El aire: comprender que el aire es materia aunque no podamos verlo y saber que es una mezcla de gases que contiene oxígeno.
El agua: conocer los cambios de estado del agua y los distintos lugares en los que podemos encontrar agua en la naturaleza.
La contaminación: entender cómo se produce la contaminación y cómo podemos colaborar para reducirla.

Igual que en los anteriores, acabamos el tema con un juego sencillo y también hemos añadido tipos nuevos de actividades, como la de crear dibujos sobre algunas imágenes.

Bueno ahora podéis probarlo siguiendo este enlace y esperamos que tengáis unas muy felices Fiestas. Nosotros intentaremos aprovechar el parón para buscar ideas nuevas e ir un poco más allá. Queremos añadir actividades en las que los alumnos sean más creativos y aprovechar las posibilidades de algunos servicios de Internet.

Villancico del CEIP Narciso Yepes de Murcia

2010-12-18T10:26:00.002+01:00

Ayer en el coche, escuchando el programa "Buenos días Javi Nieves" de Cadena 100, me sorprendió un villancico. Mucho mayor fue mi sorpresa, cuando descubrí que éste había sido preparado en el CEIP Narciso Yepes de Murcia, con la dirección del maestro Juan Antonio Ruipérez y que lo cantaban alumnos/as.

Sin palabras te quedas cuando lo escuchas, un trabajo así debería ser la canción de Navidad de todo el país. Desde Vedoque queremos dar nuestra más sincera enhorabuena, no solo por la calidad del trabajo que han hecho, sino también porque sabemos el esfuerzo que conlleva.

¡¡FELICIDADES!!

Nuevo tema interactivo: Hábitos saludables

2010-11-25T19:05:00.007+01:00

Nuevo tema interactivo de Conocimiento del medio de 2º de Primaria. Ya antes habíamos publicado: Descubre cómo eres, El Cuerpo Humano y Los Alimentos. En esta ocasión estudiamos los hábitos saludables repartidos en las siguientes secciones:

La salud: hablamos de las enfermedades, las medicinas, las vacunas y se plantean actividades para comprobar lo aprendido.
Alimentos saludables: en el tema anterior ya anticipamos los grupos de alimentos y sus orígenes. Aquí ampliamos los contenidos y añadimos los alimentos de origen mineral.
Hábitos saludables: consejos para los niños sobre higiene, ejercicio físico y descanso. Incluye actividades de Lengua en la que los niños deben "separar" una frase en la que se han eliminado los espacios y otra en la que deben cepillarse virtualmente los dientes.

Para reforzar estos tres apartados se incluyen tres lecturas y varias actividades de repaso. Las lecturas también incluyen ejercicios de comprensión lectora.

Por último hemos añadido un juego en el que los niños deben ayudar a la vedoque Velila a conseguir sus cinco raciones de frutas y hortalizas sin que las bacterias la capturen.

Esperamos que este juego os sea útil y le resulte divertido a vuestros alumnos/hijos. Como siempre, críticas y sugerencias en los comentarios.

Nuevo juego navideño

2010-11-19T10:23:00.003+01:00

Hemos publicado un nuevo juego en Vedoque y creo que nos hemos adelantado a El Corte Inglés en esto de felicitar la Navidad.

Últimamente el poco tiempo que tenemos para crear nuevos juegos, se lo estamos dedicando a los temas de Conocimiento del Medio. Pero no queríamos dejar de publicar un "especial" de Navidad como habíamos hecho en 2007, 2008 y 2009. Así que hemos preparado una selección de los juegos más divertidos de esos años por si acaso al final no nos da tiempo a preparar algo completamente nuevo.

El juego se compone de tres actividades:

A Belén: Aquí mueves con las teclas a un rey mago para que evite los cactus y vaya cogiendo regalos. Al principio es fácil pero la cosa se complica cuando tienes que controlar a 2 o 3 reyes simultáneamente.
Gana a Papá Noel: Santa Claus te ha retado a una carrera montado en su trineo. Debes pulsar alternativamente las teclas de flecha derecha y flecha izquierda para que corra el camello ¿Quién ganará?
Regalos: aquí los vedoques se han convertido en ayudantes de Papá Noel y tú debes moverlos para que los regalos lleguen hasta el trineo.

Bueno y ahora a jugar y a dejarnos un comentario con vuestras impresiones.

Tema interactivo: Los Alimentos

2010-11-09T13:14:00.004+01:00

Este es el tercer tema interactivo que preparamos para Conocimiento del Medio de 2º de Primaria: Los Alimentos. Ya estaban publicados los de “Identidad, diversidad y sentimientos” y “El Cuerpo Humano”.

Como ya hemos escrito por aquí anteriormente, la intención de estas aplicaciones es doble: que sean útiles para presentar los temas en la PDI y que los alumnos de forma autónoma puedan trabajarlos.

Después de haber usado en clase estos 3 temas, estamos bastante contentos con los resultados. Hemos comprobado que son verdaderamente útiles en el proceso de enseñanza-aprendizaje por varios motivos:

A los alumnos les encantan. El único problema con este tema es que nos hemos retrasado un poco y se han pasado una semana preguntando ¿Cuándo vamos a ir a los ordenadores?
Al estar disponibles en Internet pueden repasar en casa de forma sencilla junto a sus padres.
Al combinar contenidos e interacción nos ayudan mucho en nuestras exposiciones con la PDI.

Por si alguien no se había dado cuenta, lo decimos nosotros: no son perfectos. Nos gustaría añadir más interactividad, más vídeos, mejorar el diseño… y hacer uso de menos “ejercicios tipo” pero con el tiempo del que disponemos, si lo hiciéramos así, sólo completaríamos uno o dos temas en todo el año. Así que hemos buscado una solución de compromiso entre la calidad y la cantidad para poder tener en este formato casi todos los temas del curso.

No podemos hacerlo accesible a todo el mundo, pero las actividades ya guardan los resultados en Moodle. Con lo que el profesor puede consultar las calificaciones de los alumnos en las distintas fases. También estamos trabajando para que el alumno pueda ir construyendo su portfolio digital con los resultados de algunos de los ejercicios. Nuestra idea es utilizar Mahara u otra aplicación similar y que se reflejen ahí los trabajos realizados de forma automática. Pero esto aún está muy verde y no creemos que antes del tercer trimestre tengamos algo que podamos enseñar.

El tema de los Alimentos se centra en sus orígenes, los procesos de elaboración y los grupos con características comunes. Hemos incluido tres lecturas sobre las pizzas, el Arroz de Calasparra y la importancia de consumir cinco raciones de frutas y hortalizas al día. Esta vez también hemos puesto un pequeño juego de marcianos en el que hemos cambiado las naves por bocas hambrientas y los disparos por frutas y hortalizas.

Como siempre decimos: ahora todo el mundo a probarlo y a dejarnos algún comentario con críticas y posibles mejoras.

Nuevo juego educativo para inglés: Vocabulary

2010-10-25T17:17:00.007+02:00

Hemos preparado la versión inglesa del juego "Vocabulario" que presentamos por aquí hace poco. Son cuatro actividades que quieren ayudar a que los más pequeños aprendan sus primeras palabras en inglés de una forma divertida.

Los apartados están dedicados a los colores, las partes del cuerpo, las formas geométricas y las frutas.

Es posible trabajar con sonidos y textos juntos o por separado, marcando las casillas correspondientes de la pantalla principal.

Creemos que puede ser útil tanto en Infantil como en Primaria. Nosotros lo hemos probado con niños de 5 y 7 años y ha funcionado bastante bien.

Y ahora os ponéis a jugar y nos dejáis un comentario si os surge algún problema.

Problemas ¿corregidos? en Mecanografía 5

2010-10-20T23:37:00.002+02:00

Nos dejaron un comentario informándonos de problemas en el 5º grupo de lecciones de Mecanografía. No hemos conseguido reproducir el problema pero hemos repasado el código y hemos hecho algunas mejoras. Hemos publicado la nueva versión. Probadla y si los errores persisten, nos dejáis un comentario.

El Cuerpo Humano para 2º de Primaria

2010-10-19T23:08:00.003+02:00

Hace poco publicamos el primer tema que habíamos preparado para la asignatura de Conocimiento del Medio de Segundo de Primaria.

No sabemos si vamos a encontrar tiempo, pero vamos a intentar completar todo el curso.

Ahora nos toca "El cuerpo humano": Los huesos, los músculos y el aparato respiratorio. Hemos mantenido la misma estructura que el anterior y esperamos que os sea muy útil. Ahora a jugar y después, sugerencias y críticas en los comentarios.

Nuevo juego para Infantil: Vocabulario

2010-10-09T13:47:00.006+02:00

Un juego para ampliar el vocabulario de los alumnos de Infantil. Basado en conceptos básicos relacionados con el color, la forma, el tamaño y las partes del cuerpo.

Hemos pensado en la utilización pedagógica del juego desde dos perspectivas:

Para trabajarlo en la PDI con todos nuestros alumnos de manera cooperativa
Para trabajarlo en el aula Plumier o en el rincón del ordenador. Hemos acompañado los conceptos de su pronunciación y de su escritura para que el alumno pueda hacerlo autónomamente y además le sirva para hacer un reconocimiento global de la palabra escrita asociada a su imagen y su sonido.

En la primera pantalla se puede elegir si se quiere jugar sólo con textos, sólo con sonidos o con ambos. Se compone de cuatro actividades:

Frutas: Aparecen cuatro frutas diferentes y deben pulsar sobre la que se indica.
Colores: Por el cielo vuelan unos globos y deben pinchar el del color sugerido.
Formas: Aparecen diversas formas geométricas que hay que arrastrar hasta su posición en orden.
Cuerpo: Podrán elegir entre un niño o una niña para identificar las distintas partes del cuerpo.

Creemos que también puede ser útil para enseñar español a extranjeros. Como siempre decimos, a jugar y a dejarnos críticas y sugerencias en los comentarios.

"Descubre cómo eres" para 2º de Primaria

2010-10-05T07:31:00.005+02:00

Lo que presentamos esta vez no es un juego, aunque incluyamos uno sencillo dentro de esta aplicación. Esta vez se trata de actividades y contenidos para ilustrar un tema de la asignatura de "Conocimiento del Medio" de 2º de Primaria.

La idea era preparar algo con una doble función. Nos tendría que servir como apoyo durante nuestra exposición en la PDI y también como actividad para que los niños trabajaran en el aula de Informática.

Lo hemos dividido en tres partes:

Identidad: En la que se estudian los datos y rasgos físicos que nos identifican y se explica a los niños qué es el DNI y ellos mismos pueden imprimir el suyo utilizando la webcam.
Sentimientos: Se repasan los distintos sentimientos y la importancia de respetar los de los demás.
Diversidad: Aquí destacamos la importancia del respeto a las diferencias y los derechos y deberes de los niños y niñas. Se incluye un vídeo de UNICEF con dibujos animados que ilustran los derechos más importantes de los niños.

Además de los tres apartados del tema hemos incluido:

Lecturas: La primera es un extracto del libro "¿Cómo es el color carne?" de Olga Alamán y Clara Roca publicado por la Editorial Destino Infantil y Juvenil. La segunda es un pequeño cuento que hemos escrito sobre unos niños que experimentan sentimientos contrapuestos en una misma tarde. Y por último una descripción de los Vedoques. Después de cada una de las lecturas hemos puesto actividades para valorar el nivel de comprensión lectora de nuestros alumnos.
Repaso: Ejercicios para completar frases, elegir la palabra correcta y otras en la que se repasan los contenidos anteriores.
Juego: un juego muy sencillo en el que los niños tendrán que hacer uso de la lectura comprensiva para saber cuál es el destino correcto de cada uno de los personajes. Pero mucho cuidado con los animales.

Este trabajo está pensado para desarrollar las competencias básicas de: Competencia social y ciudadana, Comunicación lingüística, Autonomía e identidad personal y Tratamiento de la Información y competencia digital.

Llevábamos tiempo queriendo hacer algo así y por las pruebas que hemos realizado en clase, funciona muy bien con los alumnos. Ya estamos preparando también el tema del cuerpo humano para 2º de Primaria. No sabemos si nos quedará tiempo y ganas para completar el temario de la asignatura.

Ahora ya podéis probarlo y dejarnos algún comentario para que sepamos qué debemos mejorar. Al igual que nuestros últimos juegos, tenemos una versión compatible con Moodle, en la que va registrando en esta aplicación los progresos de cada alumno.

Nuestra colección de juegos para Kiddia

2010-10-04T17:56:00.005+02:00

Hace ya algún tiempo, creamos una colección de juegos para www.kiddia.org la web infantil de la Junta de Andalucía. Son 14 juegos pensados para niños de 0 a 5 años. Hay un poco de todo: juegos de coches, de atención visual, puzzles, de memoria, para colorear o completar dibujos, .... Un par de ellos (Incendio y Manzanas) sirven como introducción a la suma. Ahora ya están online y podéis jugar con ellos.

Hay un juego muy especial para nosotros: El bosque del Hada con calcetines. Es un juego sencillo pero lo que lo hace diferente es que todos los dibujos están realizados por niños de 2 a 9 años. Los fondos también los recortaron ellos utilizando GIMP.

Hace ya casi dos años también hicimos otra colección de juegos para el portal www.guadalinfo.es de la Junta de Andalucía. Estos juegos para Guadalinfo estaban centrados en mejorar la destreza con el teclado y el ratón. (En estos es necesario registrarse gratuitamente para poder jugar)

Lo mejor es que le echéis un vistazo a la página y si os apetece, nos comentáis lo que os parecen.

Nuevas lecciones para el curso de mecanografía

2010-10-01T09:29:00.002+02:00

Hemos preparado un nuevo grupo de lecciones para el curso de mecanografía.

En esta ocasión se trabajan las mayúsculas y hemos cambiado bastante el sistema de funcionamiento. En las anteriores, cuando escribías mal una letra, la lección "continuaba". Ahora ya no, hasta que no escribes la letra correcta, la lección no avanza.

Esta nueva forma nos parece mejor porque obliga al alumno a teclear correctamente para poder acabarla. También nos hemos dado cuenta de que así se producen más errores, por lo que hemos modificado el número de fallos con el que se pasa a la siguiente lección. Ahora es un 4% del total de letras de la lección.

También hemos añadido un teclado en pantalla durante las lecciones y así se ilumina la siguiente tecla a pulsar y el dedo con el que hay que hacerlo. Esto puede ser especialmente útil para los que estén empezando.

Por último, hemos incorporado los dos juegos sobre mecanografía que publicamos recientemente: Los Molinos y el Avión mecanógrafo. Pero como estamos trabajando las mayúsculas, los hemos adaptado para que mezclen minúsculas y mayúsculas.

Y ahora todos a probarlo y a dejarnos las críticas y sugerencias en los comentarios.

Nueva página de Mecanografía

2010-09-23T06:37:00.004+02:00

Hemos creado una nueva página en la que hemos agrupado todas las lecciones y los juegos relacionados con la mecanografía. Creemos que de esta forma será más sencillo acceder a las distintas secciones.

Hemos aprovechado para hacerla un poco más ancha que la principal de www.vedoque.com y probar algunas cosas para cuando nos animemos a hacer un rediseño de toda la web.

Hemos usado la URL que antes tenía el primer grupo de lecciones porque nos parecía la más accesible: www.vedoque.com/juegos/mecano.

Ahí esperamos añadir esta misma semana el quinto grupo de lecciones en el que se van a trabajar las Mayúsculas y que tenemos prácticamente terminado.

From cheating to teaching (Del engaño al aprendizaje )

2010-09-20T18:16:00.005+02:00

El pasado mes de Julio, se ponía en contacto con nosotros Juarez Bento da Silva. Es profesor de la Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL) de Brasil y uno de los investigadores de "From cheating to teaching". Estaba interesado en poder incorporar las aplicaciones de Vedoque a ese proyecto. Gracias a eso conocimos este interesantísimo trabajo en el que están consiguiendo reconvertir las máquinas tragaperras fraudulentas que recupera la policía brasileña en herramientas educativas.
Como dicen en la presentación del proyecto:

"Cada año, miles de máquinas tragaperras ilegales son confiscadas por las autoridades federales brasileñas y, generalmente, destruidas al concluir el procedimiento penal.
En este artículo se describe un proyecto llevado a cabo por la Universidad del Sur de Santa Catarina (Brasil), responsable del proceso de reconversión de máquinas tragaperras y de la gestión de las oportunidades de inclusión social que se derivan de ello. Todos los miembros del proyecto colaboraron como voluntarios, buscando promover la inclusión social de las chicas y chicos brasileños, concretamente a través de la inclusión digital. Hasta el momento, el proyecto ha posibilitado la reconversión de unas 200 máquinas tragaperras y su instalación en unas 40 escuelas primarias públicas, beneficiando así directamente a más de 12.000 escolares."

Aquí tenéis el enlace al PDF con toda la información del proyecto en inglés y aquí al resumen en español. Tiene apartados dedicados a la adaptación de alguna de las máquinas para alumnos con Necesidades Educativas Especiales.
Resulta inspirador y estimulante que haya gente realizando este tipo de proyectos y pensamos que deberían gozar de una especial relevancia.

Vedoque Cars en Kongregate.com

2010-09-11T20:49:00.004+02:00

Estamos probando kongregate.com un sitio en el que cualquier programador independiente puede publicar sus juegos.

Incluso comparten los beneficios publicitarios que genere tu juego. Pero estamos muy muy lejos de llegar al nivel de visitas necesario para pensar en algo así.

Hemos empezado publicando el juego de minicoches que hicimos en el 2009 en su versión inglesa. Hemos podido confirmar que el sistema de control del juego era un poco sencillo para el perfil habitual de los usuarios de Kongregate. Haremos cambios en el futuro.

Lo mejor han sido los comentarios de ánimo y crítica constructiva de algunos usuarios y comprobar que algunos de nuestros juegos también pueden ser interesantes para jugadores un poco mayores que los habituales de nuestra web.

Nuevo juego de mecanografía con integración en Moodle

2010-08-31T16:26:00.005+02:00

Para las nuevas lecciones del curso de mecanografía que estamos ultimando, hemos preparado un par de juegos nuevos. El que publicamos hace unos días del Avión mecanógrafo y este nuevo que traemos hoy: Los Molinos.

El funcionamiento del juego es bastante sencillo: en las aspas de un molino aparecen unas letras que hay que pulsar justo cuando están pasando por un círculo situado sobre la puerta. También cuenta, como el anterior, con tres niveles de dificultad, en los que cambian las teclas usadas.

La novedad que hemos incorporado en este juego es la integración con Moodle. Hace unos meses estuvimos haciendo pruebas con el módulo Edugame que permitía incorporar juegos en Flash como actividades dentro de Moodle. Lo mejor de Edugame, comparado con otros módulos similares, es su sencillez. No ha sido difícil traducirlo al español y modificarlo para añadirle algunas funcionalidades. En nuestro servidor de pruebas está totalmente operativo aunque nos falta empaquetarlo para que sea sencillo instalarlo en otros sitios. También dispondremos pronto de versiones del resto de juegos que se podrán integrar con Moodle. Si alguien está interesado en probarlo en su servidor de Moodle, puede pasarnos un correo o dejar un comentario por aquí.

Bueno y ahora a jugar y a comentarnos errores y posibles mejoras.

Nuevo juego: El avión mecanógrafo

2010-08-18T12:53:00.006+02:00

Hacía tiempo que no publicábamos ningún juego relacionado con la mecanografía y por fin lo hemos hecho. Tendrás que teclear las letras que aparecen volando con los aviones y el globo antes de que desaparezcan.

Cuenta con tres niveles. En el primero sólo aparecen letras de la línea central del teclado y en los siguientes se van sumando las de la línea inferior y la superior. Hay que conseguir 100 puntos con menos de 10 errores para superar cada uno de ellos. Además, al terminar te indica el tiempo empleado para mejorarlo en próximos intentos.

Por si a alguien le interesa, en este juego ya hemos probado la integración con Moodle para que los resultados conseguidos queden registrados en los cursos de dicha plataforma. En las próximas lecciones del curso de Mecanografía, que esperamos publicar muy pronto, también contaremos con una versión conectada con Moodle.

Este juego es multilingüe y esta semana publicaremos la versión correspondiente en nuestros blogs en inglés, francés y portugués.

La música que hemos utilizado en el juego es del usuario Plagasul de la magnífica web Freesound.org.

Y ahora a jugar y si os parece bien, nos dejáis un comentario con vuestras impresiones y los problemas que le habéis encontrado.

Nunca ganaremos el Mundial

2010-07-21T23:07:00.002+02:00

Gran canción, mal pronóstico.

Nuevo Juego: Construye carreteras

2010-07-21T09:45:00.003+02:00

Hace algunos años, cuando teníamos tiempo para jugar, uno de nuestros preferidos era el clásico Pipemanía. Era un juego de funcionamiento muy sencillo en el que debías llevar el agua de un punto a otro. Para esto debías construir una tubería a partir de piezas horizontales, verticales y "codos" con las diferentes orientaciones. Había una pieza especial en forma de cruz que servía de comodín, para que el agua fluyera en horizontal y vertical. También se podían hacer loopings o lazos aprovechando esas piezas.

En este juego hemos hecho una pequeña revisión en la que en vez de tuberías tenemos que construir carreteras para que circule un coche hasta el punto marcado. Cuenta con la posibilidad de cambiar la pieza que vamos a colocar y en el escenario nos encontraremos con árboles sobre los que no se pueden colocar tramos de carretera.

En definitiva, un juego sencillo al que ya puedes empezar a jugar y si te animas dejarnos un comentario diciendo lo que te ha parecido.

Nuevo juego: Los Vedoques se van al Mundial de fútbol

2010-06-13T23:01:00.002+02:00

Ha empezado el Campeonato Mundial de Fútbol de Sudáfrica y se acercan las vacaciones. Así que los Vedoques están locos por el fútbol y pensando en divertirse. Por eso este juego sólo es para eso: para jugar al fútbol y pasar un rato entretenido.

Tiene 3 actividades:

Toques: Pulsando las teclas de las flechas izquierda y derecha debes golpear el balón para que no caiga al suelo.
Penalty: Haz clic sobre el balón en el momento adecuado para que se dirija hasta las portería
Futbolín: una versión moderna del clásico juego.

Esta vez no hay mucho más que decir, sólo que esperamos que os guste y a jugar.

Cómo usar la PDI para trabajar los ángulos y las rectas.

2010-06-01T22:58:00.008+02:00

En mi centro estamos inmersos en el proyecto Aula XXI, el grado de motivación de los alumnos/as ha aumentado considerablemente, aunque estamos a final de curso. Por lo que iré publicando una serie de entradas con las actividades que vamos a realizar en Matemáticas.
Ángulos y rectas es el tema que nos toca trabajar.

Para empezar aprenderemos unas nociones básicas con un esquema animado, creado con Prezi

Rectas y ángulos on Prezi

Seguiremos aprendiendo con la ayuda de materiales de Genmagic
Ahora les toca a los alumnos/as, pincha aquí para medir los ángulos.
Por último utilizaremos los materiales de nuestra plataforma de formación. Accede a ella pinchando aquí.

Cuestionario Edad Media

2010-06-01T14:27:00.000+02:00

Cargando...

iPad, Flash y Educación

2010-05-26T09:01:00.007+02:00

Llega el iPad a España con su voluntaria incapacidad para ejecutar aplicaciones en Flash. Y aprovechando el tirón publicitario, es fácil que alguna administración educativa tenga la brillante idea de comprar tropecientos Ipad para llevarlos a los centros de enseñanza. Antes de que esto acabe sucediendo, nos gustaría escribir algo sobre el tema y meternos de lleno en la polémica.

Antes de ir al grano, unas aclaraciones. No soy un fanboy de Apple. Tampoco tengo nada en contra. No entro en el "target" de su marketing para gente "cool", pero reconozco que la mayoría de sus productos tienen un diseño por encima de la media. Aunque también la mayoría de las veces a un coste excesivo. Gracias al marketing y a ese cuidado diseño, a Apple nunca le han faltado palmeros. Los mismos que hoy defienden la prohibición de Flash, ayer nos convencían de que un sistema operativo con multitarea colaborativa (MacOS Classic) era el mejor del mercado.

Tampoco soy un fanboy de Adobe, aunque se nos puede considerar parte interesada en el debate porque la mayoría de las aplicaciones que hacemos funcionan sobre el Flash Player.

Después de las aclaraciones, unos cuantos apuntes sobre el tema:

Flash no tiene rival en interactividad, animación, adición de elementos multimedia, ejecución online, integración o separación, según convenga, de los trabajos de diseño y programación, ...
Flash es quien ha llevado más lejos el sueño de Java: “programa una vez, ejecuta en todos lados”. Es verdaderamente multiplataforma: lo que hagas puede verse en la mayoría de los navegadores y sistemas operativos. Bueno, en el iPad y en el iPhone no.
La única alternativa a Flash en la actualidad es Silverlight y creo que sólo aporta ventajas, si ya eres un programador .NET y a costa de ser más cerrado que Flash y con una base instalada mucho menor.
¿hace falta decir sobre qué funcionan la mayoría de los vídeos que hay en Internet?
No puedo imaginar con qué otra herramienta se puede hacer una aplicación web como Prezi o Aviary y juegos online como Wumpa, Poisson Rouge, Simply-land, Anikas Odissey, ChildTopia, Pequenet y tantos otros, libros de texto digitales como los de Digital-text, librerías como PaperVision3d, JigliFlash, Away3d, ... Y todo esto no se va a poder usar en un iPad.
Por otra parte, la aplicación de las tabletas digitales multitáctiles a la educación me parece más que interesante, sobre todo combinada con un teclado inalámbrico. Y ya se pueden ver algunos ejemplos. Pero no a costa de renunciar a Flash. Más temprano que tarde aparecerá otra tableta digital con Windows, Android u otro sabor de Linux, que hará lo mismo que el iPad y sin limitaciones con Flash ni con los accesorios a utilizar.

Sinceramente creo que el motivo real detrás de la decisión de Apple es que no quieren que alguien pueda crear aplicaciones para su maquinita desde Windows o Linux. Quieren que todos los desarrolladores pasen por taquilla y se compren un Mac. Todo lo demás que apuntan, pueden ser críticas más o menos fundadas a Adobe, pero en ningún caso justifican el destierro.

Se habla mucho de que el futuro es HTML5+JavaScript. Cuenta con ventajas evidentes, como su condición de estándar abierto y es muy probable que así sea. Falta que aparezca una herramienta del estilo de Flash aprovechando esa plataforma. Pero para ese futuro aún faltan algunos años. Mientras, no creo que sea una buena opción el que nuestros estudiantes renuncien en el aula a Aviary, Prezi, Wumpa, Poisson Rouge, Youtube, los juegos educativos en Miniclip, Digital-text... y tantos otros.

Deberes 24 de mayo

2010-05-21T11:28:00.002+02:00

Para el próximo lunes tienes que traer las siguientes tareas:

Copia " La convivencia en la Edad Media", página 183
Responder a la pregunta del mismo texto.
Busca tres imágenes relativas a la Edad Media y las pegas en tu documento.
El lunes lo traes guardado en tu lápiz de memoria.

Enlace divisiones para quinto

2010-05-17T10:27:00.002+02:00

Este es el enlace a las divisiones para la clase de quinto, para repasar.
Haz clic aquí.

Fichas variadas de Matemáticas en Infantil de 3 y 4 años

2010-05-10T22:40:00.004+02:00

Llevábamos mucho tiempo sin publicar nuevas fichas, pero volvemos a la carga. Estas están pensadas principalmente para trabajar en 3 y 4 años. Como siempre insistimos en que es más importante trabajar la cantidad que la grafía del número. Aunque esta, también se trabaje.

En algunas de las fichas llevamos la serie numérica en la parte inferior, con el fin de que aprendan el lugar que ocupa cada número en la misma y tengan un pleno dominio y conocimiento de ella.

Antes de entregar esta ficha al alumnado como trabajo individual, la trabajamos en la pizarra digital interactiva (PDI). Como para trabajar sobre ella, sólo hay que hacer una captura de pantalla, es sencillo y muy práctico.

Bueno ahora podéis descargarlas y si os animáis, comentar qué os han parecido.

SUMAS EN EDUCACIÓN INFANTIL

2010-05-10T16:34:00.006+02:00

En mi centro estamos llevando a cabo una experiencia relacionada con las Tics, se trata de dar matemáticas usando la PDI, el grado de motivación de los alumnos/as es mucho mayor cuando utilizas estos medios.
En cinco años estamos haciendo sumas, como pretendemos que se acostumbren a hacer cálculo mental de manera automática he buscado un enlace a un juego que nos puede servir para aprenderlo:

Es un juego para repasar las tablas de sumar publicado en la página del Instuto de Tecnologías Educativas, puedes acceder a él haciendo clic aquí o sobre la imagen. Funciona mejor si utilizas de navegador Internet Explorer 8 o superior.

Modificaciones en el juego de los Hermanos Marx

2010-05-08T10:58:00.002+02:00

Después de recibir algunas sugerencias, hemos realizado unos pequeños cambios en el juego "Una noche en la ópera". En la actividad de contar los personajes que entran en el camarote, hemos hecho más grandes los botones para aumentar y reducir el número. Resultaba especialmente difícil cuando se usaba en pizarras digitales interactivas (PDI). Ahora hemos hecho más grandes los botones y hemos desplazado el botón de confirmación a la derecha.

En el juego de las diferencias, también hemos modificado la posición en la que aparecían las estrellas que marcaban las desigualdades.

Esperamos que así os sean más útiles.

Una noche en la Ópera con los Vedoques

2010-04-30T18:33:00.006+02:00

Esta vez le dedicamos el juego a unos de nuestros héroes de siempre: Los Hermanos Marx. Mientras empezábamos a hacer los dibujos del juego, nos dimos cuenta de que nuestros hijos no sabían quienes eran los tres locos del bigote, la bocina y la gorra de pico. Pero rápidamente le pusimos remedio viendo todos juntos "Una noche en la ópera".

A ellos les encantó y a mi, que llevaba bastante tiempo sin verla, me volvió a sorprender. La primera escena en la que Groucho ha quedado para cenar con Margaret Dumont, pero se sienta con otra mujer, es la más divertida que se ha hecho en cine. No se pueden decir más chistes buenos por segundo de los que dice Groucho.

En el juego hemos puesto 4 actividades:

El camarote 1: al igual que en la película, en este camarote entran muchos personajes extraños y tú eres el encargado de contarlos. En el nivel más fácil está pensada para estimular el conteo básico de los alumnos de Infantil. En el nivel medio y el difícil, se trata sobre todo de un ejercicio de atención. Los sprites de los personajes los hemos cogido de la página http://charas-project.net/, dónde puedes encontrar muchos gráficos para crear juegos RPG.
El camarote 2: en esta actividad, sobre una foto del famoso camarote, tienes que encontrar una serie de objetos.
La parte contratante: En la película Groucho intenta contratar al cantante de ópera cuyo representante es Chico. Groucho le va leyendo el contrato a Chico, pero como hay muchas partes que no le parecen bien, las van arrancando. En el juego, te toca a ti reconstruirlo.
El espejo: En "Sopa de ganso", otra de las grandes películas de los Marx, Harpo intenta engañar a Groucho haciéndole creer que se encuentra frente a un espejo. En este juego pasa algo parecido y tú debes encontrar las diferencias entre los Marx-Vedoques y su reflejo.

Ahora, haz clic aquí para empezar a jugar y, sobre todo, ponte a ver las películas de los Hermanos Marx que son mucho más divertidas.

CONTAR HASTA EL NÚMERO CINCO

2010-03-25T12:31:00.003+01:00

Esta es una sesión pensada para trabajar en tres y cuatro años. Para empezar haremos las rutinas tan importantes en Educación Infantil.

Una canción tradicional que nos sirve para repasar los números

El juego del Bando de la Huerta de Murcia

2010-03-20T09:20:00.007+01:00

Como ya habíamos hecho el juego de los Encierros de Calasparra y el de los Caballos del Vino de Caravaca, le tocaba al Bando de la Huerta. Para los que no sean de Murcia, decirles que es un desfile que se realiza durante las Fiestas de Primavera, en la semana siguiente a Semana Santa.

Se celebra el martes en honor de la huerta y las tradiciones a ella asociadas. En la Web del periódico La Verdad y en la Wikipedia tenéis más información.

El juego lo hemos dividido en cuatro actividades:

Hortalizas: se trata de la clásica actividad de emparejar objetos con sus nombres, para que los niños aprendan y recuerden los nombres de los productos de la Huerta.
Trajes: Aquí aparecen algunas de las prendas habituales de los trajes típicos (refajo, mantón y chaleco) para que los niños puedan decorarlos con flores, bordados y otros adornos.
Comidas: Una de las mejores cosas de las Fiestas de Primavera son las barracas de las peñas huertanas en las que se pueden degustar las comidas típicas de Murcia: paparajotes, michirones, pipirrana, zarangollo. Detrás de estos nombres tan sonoros, se esconden auténticas delicias. Para superar esta actividad tendrás que conocer los ingredientes de algunas de estas recetas.
Bando: Tendrás que subirte a uno de los carros que desfila en el Bando de la Huerta para repartir lo que te pida el público. Hay que hacer clic en los lebrillos para elegir el embutido y después arrastrar el brazo para lanzarlo. El ángulo que le des al brazo, ajusta la fuerza del lanzamiento.

Ahora tenéis que hacer clic aquí para jugar. Para poder conseguir el récord, hay que estar registrado, si tienes menos de 14 años recuerda que debes pedirle permiso a tus padres para hacerlo.

Vedoque en la revista Comunicación y Pedagogía

2010-02-28T22:13:00.004+01:00

La revista Comunicación y Pedagogía ha dedicado su último número a las TIC en la educación con un especial de videojuegos. Y hemos tenido la suerte de que aparezcan referencias a varios de los juegos que hacemos en Vedoque.

Por suerte, nos enviaron una copia de la revista y hemos podido comprobar que hay artículos muy interesantes como:

Web 2.0 y la crisis educativa en la Revolución Digital por Ramon Pavia
Orientaciones educativas sobre el uso de las TIC como apoyo al aprendizaje cooperativo en la educación escolar por Lorena Becerril
Los mapas sonoros como elemento multimedia en un blog por Jorge Herrero García
Escritorio 2.0: Google Docs

Además, la lista de juegos que aparece, clasificada por áreas y niveles y con indicaciones didácticas, está muy bien.

CURSO PDI - RESUMEN

2010-02-16T18:30:00.004+01:00

Esta entrada forma parte de un curso que estamos realizando en mi centro sobre el uso de la PDI en el aula. Ya estamos acabando, pero voy a dejar aquí las conclusiones por si alguien quiere usarlas:

En el centro tenemos instaladas pizarras de dos marcas distintas: Interwrite y Team Board.
Independientemente de la marca de la pizarra, podemos utilizar el software que más nos guste, incluso podemos usar varios, cada uno es útil para una actividad distinta.
En la página de Educarm, sección "Pizarras Digitales", podemos encontrar el software y los manuales de cada una de ellas. Si quieres verlo haz click aquí.
Para empezar vimos esta presentación sobre nociones elementales del uso de la Team Board. Haciendo click sobre Powerpoint y podrás verlo.
Otra de las conclusiones a las que llegamos es que para utilizar las Tics en el aula necesitamos incluir las mismas en nuestras programaciones, es tan sencillo como utilizar el hipervínculo en cualquier programa de presentación o procesador de textos. Si quieres un sencillo manual para ver cómo se hace puedes verlo aquí.
Como actividades para la sesión de esta tarde tenemos:

Captura una página utilizando Team Draw, puedes elegir una que te sea útil para tu aula, o esta del creador de cuentas de Vedoque. Realiza las cuentas, subraya, marca los resultados...
Con el software de Notebook, crea un parchís o un juego de la Oca. Si lo prefieres puedes crear tu propio tablero.
Con el mismo software, intenta preparar una clase para explicar la multiplicación, busca enlaces en internet e inserta los hipervínculos.
Con el sofware Workspace, crea una página de calendario y coloca el tiempo que hace hoy.

Por último os dejo aquí algunos enlaces que es muy útil tener a mano:

JUEDULAND, PROYECTO AGREGA, WIKISABER, ALGOBAR.

Estamos trabajando para utilizar la PDI de manera que consigamos motivar a nuestros alumnos y que aprendan de manera funcional, una de las experiencias que estoy haciendo es dar matemáticas en Educación Infantil usando las Tics, están saliendo cosas interesantes, intentaré ir publicándolas.

El Jardín de los senderos que se bifurcan

2010-02-10T23:51:00.006+01:00

Para este nuevo juego le hemos "robado" el título a Jorge Luis Borges. No es uno de mis cuentos favoritos de este autor, prefiero los de "El Aleph", especialmente el que lleva ese mismo título. La historia tampoco tiene nada que ver con nuestro juego, pero el título encajaba perfectamente con nuestra idea.

Velila tiene que recorrer un jardín para coger el número de naranjas que le está pidiendo Monojo. Cada árbol tiene un número diferente de frutas. Debe elegir con cuidado entre los caminos para que las frutas sumen exactamente el número que le ha pedido su amigo. La elección de un camino u otro se realiza con un clic sobre el árbol correspondiente. Los dos primeros niveles son en un jardín de sólo tres "alturas". En el resto de niveles hay cuatro y puede resultar bastante más difícil para los niños. Los niveles también son diferentes en función de si aparecen sólo los números, sólo las frutas,...

Estamos empezando a probar el juego, pero nos da la sensación de que va a ser necesario que un adulto, padre o maestro, ayude a los niños, al menos las primeras veces que juegue. Lo hemos diseñado pensando en la Pizarra Digital Interactiva (PDI), desde la que se puede jugar sin ningún problema.

Al igual que en el juego de "Los números perdidos", "SumaDiario" y algunos más, si el jugador accede a su cuenta, los resultados se van guardando y después pueden consultarse.

Bueno y ahora todos a jugar con "El Jardín de los senderos que se bifurcan". Esta vez estamos especialmente interesados en que nos comentéis que tal os ha ido con vuestros alumnos o hijos, si les ha resultado difícil o si os ha parecido correcta la mecánica del juego.

El juego de los adornos de Navidad (con retraso)

2010-01-20T19:23:00.004+01:00

Esta vez se nos ha hecho un poco tarde para publicar este nuevo juego. Ni acogiéndonos a la teoría de San Antón, cumplimos con los plazos para publicar un juego navideño. Pero tampoco queríamos tenerlo en "el congelador" hasta el año que viene, así que hemos decidido publicarlo y esperamos que a pesar de su temática desfasada, sirva para pasar un rato divertido.

La mecánica es muy sencilla. El movimiento de nuestra "nave", que es un adorno navideño, es heredero del mítico Asteroids. Aunque en nuestro caso, hemos reducido la inercia del movimiento y las salidas de la pantalla, para que a los niños les resulte más sencillo. Hay que moverse con cuidado y capturar sólo los adornos que tienen el mismo color que el nuestro. Según vamos capturando piezas, crece nuestro tamaño y la dificultad del juego. También en cada nueva fase va aumentando la velocidad de nuestros rivales y el número de piezas a capturar.

Hemos añadido un pequeño detalle que también incluiremos en otros juegos, ahora los récord son globales. Para que se guarden tus resultados, debes iniciar sesión en Vedoque. En la parte superior de la página principal de Vedoque, puedes introducir tu usuario y contraseña. Si aún no tienes cuenta en Vedoque, puedes crearla en www.vedoque.com/login. Dentro de un tiempo, publicaremos el nombre de usuario del poseedor del récord.

Ahora, aunque ya no estemos en Navidad, a jugar!!! y a conseguir el récord.

Más idiomas para los Vedoques: ahora aprenden Gallego

2009-12-23T17:19:00.003+01:00

Cuando publicamos el juego de los Números Perdidos, pusimos un fichero con los textos por si alguien se animaba a traducirlo. Primero se animó Pepe Meneu, de Maestroteca, y lo tradujo al catalán. Ahora, Xosé Soto, un maestro de Primaria, se ha animado a traducirlo al gallego, así que, haz clic aquí para jugar en gallego.

El juego de la Navidad 2009 de Vedoque

2009-12-20T23:35:00.007+01:00

Con un poco de retraso, pero aquí llega el juego de la Navidad 2009 de Vedoque. Hemos tenido poco tiempo y nos habría gustado poner alguna actividad más, pero bueno estas son las tres con las que se puede jugar:

Animals in English: El jugador tendrá que escribir el nombre en inglés del animal que aparece en las imágenes. Hemos aprovechado la API de Google para la búsqueda de imágenes. Ahora no queremos enrollarnos mucho con este tema, pero si alguien está interesado le podemos pasar el fichero PHP que le pasa la información al juego.
Adivina la palabra: En esta actividad hay que escribir en español la palabra que va apareciendo en inglés, francés, portugués e italiano. Cuanto antes se responda, más puntos se obtienen. Esta vez hemos aprovechado la API de Google para traducir.
Ayuda a Papá Noel: Este es una nueva versión, con algunas características nuevas, de uno de los juegos de "El juego de Monojo". Tendrás que mover a los vedoques con las teclas para que los regalos de Papá Noel lleguen hasta su trineo. En cada fase habrá que recuperar un número mínimo de regalos.

Creemos que puede funcionar con niños de segundo o tercer ciclo de Primaria, aunque también los más pequeños podrán ayudar a Papá Noel. Ahora ya podéis empezar a jugar.
En años anteriores, también hicimos otros juegos de Navidad: 2006 (Infantil) , 2007 (Infantil) y 2008 (Infantil y Primaria).
Tanto los Vedoques como nosotros, os deseamos unas Felices Fiestas y un gran 2010. Os dejamos nuestra canción de Navidad favorita.

Autobombo: En octubre y noviembre superamos el millón

2009-12-04T09:55:00.008+01:00

De vez en cuando, dedicamos una de las entradas del blog a comentaros como van las estadísticas de Vedoque. O dicho de otra manera, al autobombo.
En los meses de octubre y noviembre, hemos superado el millón de páginas vistas según StatCounter. En la imagen superior podéis ver un resumen mensual de las estadísticas de la página durante este año.
Eso sólo son números, lo sabemos. Pero que vayan creciendo significa que cada vez hay más gente que se interesa por Vedoque. Y eso nos gusta mucho. Como también nos gusta, el que nos pidieran permiso para incluir los juegos de Vedoque en el Banco de objetos educativos del Gobierno de Brasil y en el Plan Ceibal, el portal educativo del gobierno uruguayo. Y por supuesto que también estamos encantados con la gran cantidad de enlaces a nuestra página desde blogs de maestros.

Nuevo juego en catalán: Nombres Perduts

2009-11-24T11:49:00.004+01:00

Hace poco publicamos el juego "Números perdidos". Además de en español, está disponible en francés, inglés y portugués. También pusimos un enlace al fichero con los textos del juego, por si alguien se animaba a traducirlo. Y Pepe Meneu, el creador de Maestroteca, lo ha traducido al catalán.

Pepe es reincidente en esto de traducir los juegos al catalán. Ya lo hizo con los juegos de ortografía que protagonizaba Velila (y 2).

Ahora, ya podéis hacer clic aquí para jugar en catalán y os recomendamos que visitéis Maestroteca, una web repleta de contenidos educativos interesantes.

II premios web de LaVerdad.es en la Región de Murcia

2009-11-21T10:15:00.003+01:00

Hemos presentado nuestra web a los premios web de www.laverdad.es para la Región de Murcia. Laverdad.es convoca la II edición de los premios web de la Región de Murcia. Un año más, quieren distinguir a aquellas empresas, instituciones y particulares que con sus trabajos, proyectos y actividades han contribuido de forma decisiva al desarrollo y difusión de nuestra Región. Si eres de Murcia y tienes una web puedes inscribirla hasta el 30 de noviembre.
En este enlace podéis ver nuestra candidatura y dejar algún comentario de aliento.

LAS TICS EN EL DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA EN EDUCACIÓN PRIMARIA

2009-11-17T20:01:00.007+01:00

(Estos artículos forman parte de un curso telemático, "Estrategias de lectura comprensiva", que estoy impartiendo en el CPR de Cehegín)
En esta parte del curso vamos a aprender cómo nos pueden ayudar las Tics para trabajar en el aula las estrategias de comprensión lectora en Educación Primaria.
La importancia de las Tecnologías en educación es una cuestión que ya ni nos planteamos, nuestros alumnos viven y van a vivir inmersos en el mundo de la Tecnología y nosotros debemos facilitarle el acceso a las mismas. Nos corresponde, como maestros hacer un uso razonado y didáctico de las TICs en Educación, pues ese es precisamente el objetivo que nos planteamos para este bloque.
Los contenidos del mismo estarán relacionados con:
El currículo
Leer textos sencillos con corrección, comprender y resumir textos adaptados a la edad.
Leer textos literarios explorando los cauces expresivos y lúdicos.
Utilizar recursos personales para comprender textos, resumirlos y responder a preguntas.
Lectura comprensiva en voz alta de textos breves, con el ritmo y la entonación adecuados.
Audición, reproducción y lectura de cuentos, poesías, trabalenguas, retahílas, adivinanzas y canciones.
Dramatización de textos adaptados a la edad. Gusto por participar.

Las TIC
Uso didáctico de Internet. Insertar hipervínculos.
Utilización de blog como recurso educativo.

La metodología
Actividades cooperativas.

PRIMER PASO, UTILIZAMOS LOS RECURSOS DE LA RED
Encontrar recursos en la red puede resultar fácil si sabemos dónde, más adelante hablaremos de los buscadores, a continuación incluimos una buena clasificación de recursos para trabajar el tema que nos ocupa. Se trata de la selección de la página JUEDULAND (más de sesenta enlaces sobre comprensión lectora).
Es de destacar el fantástico trabajo de la Junta de Andalucía "Fondo Lector": actividades en Flash organizadas por niveles para trabajar la comprensión lectora. Puedes acceder a los materiales haciendo click sobre la imagen.
Otro buen recurso que puede ser útil, sobre todo para los cursos superiores es un premiado del concurso del CNICE 2006, de ortografía.

Nuevo juego: Números perdidos

2009-11-09T23:01:00.004+01:00

Un nuevo juego de Matemáticas para Educación Primaria. Se trabajan las operaciones de suma, resta y multiplicación. Son sencillas pero se complican cuando hay que resolverlas en orden inverso. Por cada 6 resultados correctos se le entrega al jugador una medalla de oro virtual. A las cinco medallas se convierte en un Campeón.
Pensamos que pueden ser útiles a partir de segundo o tercero de Primaria. Quizá también, utilizando sólo la suma, en el último trimestre de Primero.
Es el primer juego que hemos desarrollado directamente en cuatro idiomas: español, francés, inglés y portugués. Antes ya habíamos publicado otros juegos en estos idiomas, pero se trataba de versiones que habíamos realizado con posterioridad. Se pueden ver estos juegos en nuestros blogs en francés, inglés y portugués. Si encontráis errores en alguna de las versiones, nos podéis dejar un comentario o enviarnos un correo. Y si alguien se anima a pasarlo a otro idioma, en este fichero tiene los pequeños textos que hay que traducir.
También, como ocurría con el SumaDiario y The Numbers PDI, los resultados se guardan en las cuentas de usuario de Vedoque. Tenemos pendiente ir añadiendo funcionalidades a estas cuentas, pero de momento puedes hacer un seguimiento de los resultados de tus hijos o alumnos.
Bueno y ahora todos a poner a prueba la habilidad en el cálculo mental.
Nota: la imagen que utilizamos de la libreta es de http://www.efekt.net/.

Un codo tiene la culpa...

2009-10-18T21:59:00.004+02:00

...del parón de Vedoque. Mi codo derecho, que tuvo la mala idea de romperse hace un mes y pico.
Ahora ya no llevo escayola y puedo escribir esto. En unos días es posible que el codo me deje terminar alguno de los juegos que tenemos a medias.

Unos alumnos de mi colegio premiados en un concurso de Educared

2009-09-13T22:47:00.002+02:00

El mes de mayo pasado realizamos un taller de creación de páginas web con alumnos de sexto de mi colegio, CEIP Las Pedreras, de Calasparra. Los inscribimos en el concurso nacional "A navegar" de Educared y obtuvieron el tercer premio en la categoría de creación de páginas web. Es un trabajo sobre el Río Segura y los niños que han participado son: Joaquín Salinas Egea, Juan Antonio Maya Marín, Celia Cobarro Vélez, Elvira Cánovas Sánchez y Alejandro Sánchez López. El contenido de la web lo realizaron con ayuda de su tutora.
Estamos muy contentos con el resultado y creemos que puede ser interesante para usarla con fines educativos, pues contiene bastante información sobre el Río Segura. Por falta de tiempo, no pudieron incluir algunas entrevistas a otros niños que viven en pueblos de la ribera del río.
En la web del certamen se puede acceder al trabajo premiado. Esperamos que os guste.

El juego de coches de Vedoque

2009-08-02T18:07:00.004+02:00

Desde el juego de los Encierros de Calasparra y los Caballos del Vino de Caravaca, no hacíamos un juego que buscara sólo la diversión. Esta vez se trata de un juego clásico de minicoches que para esta época de vacaciones, parece muy apropiado. Sólo tienes que elegir entre los tres niveles y empezar a conducir el coche con las flechas del teclado.

Para llegar a ser Campeón del Mundo, tendrás que superar a tu rival del coche rojo en los tres circuitos de dificultad creciente. Bueno, ahora haz clic para jugar y cuidado con las curvas.

Los dibujos de edificios que hemos utilizado como fondo de los circuitos son de Nicu Buculei y están disponibles en www.openclipart.org y en su página personal.

Vedoque en el diario La Nación de Argentina

2009-07-08T11:20:00.003+02:00

En el periódico La Nación, de Argentina, han publicado el artículo "115 páginas para ayudar a los chicos en el colegio" y entre ellas, hemos tenido la suerte de que hayan incluido Vedoque.
Os recomendamos que le echéis un vistazo a la lista. Aunque algunos sitios son específicamente argentinos, todos son verdaderamente útiles y cubren aspectos muy diversos de la enseñanza.
En la web del mismo periódico, hay otro artículo donde comentan la lista y vuelven a citar nuestra página. Desde aquí agradecemos a Guillermo Tomoyose, el autor del artículo, sus palabras.
Hace ya algún tiempo, Miguel Gutiérrez Podestá, también nos dedicó un artículo en el periódico El Comercio de Perú.
Después de estas dos reseñas, algunos de los Vedoques están pensando seriamente lo de trasladarse a Latinoamérica.

Curso de Mecanografía Vedoque (IV)

2009-06-28T10:10:00.002+02:00

Aquí puedes jugar con el cuarto grupo de lecciones del curso de Mecanografía Vedoque. Hemos preparado este juego que continua con nuestra serie de lecciones y juegos dedicados al aprendizaje de la mecanografía.

Son cinco lecciones para trabajar las teclas de la fila de los números. Para completar el curso de mecanografía, ya sólo nos faltan las lecciones que vamos a dedicar a las mayúsculas, a los acentos y a las teclas especiales.

Estas lecciones son la continuación de:

También tenemos otros juegos de mecanografía en www.vedoque.com como:

Mecanografía en la Prehistoria.
Varios de los juegos que realizamos para el portal Guadalinfo de la Junta de Andalucía.

Esperamos que estas lecciones os sean útiles para completar vuestras habilidades mecanográficas.

"The numbers" para Pizarra Digital Interactiva (PDI)

2009-05-31T08:29:00.005+02:00

A principios de año, entre otras cosas, nos propusimos publicar, al menos, una actividad por mes. Pero no esperábamos estar tan liados como lo estamos ahora. Nos ha costado bastante encontrar un hueco para terminar esta pequeña aplicación para PDI.

Sin duda, la Pizarra Digital Interactiva es una de las novedades tecnológicas aplicadas a la educación más importante de los últimos tiempos. Muchos la consideran una auténtica revolución y nosotros pensamos que con una en cada clase y un profesor dispuesto a aprovechar todas sus posibilidades, estaríamos ante una nueva forma de enseñanza. Como dijimos en nuestra presentación en las jornadas de RMI, muchas de las actividades de Vedoque se pueden utilizar en la PDI sin problemas, pero en esta ocasión queríamos hacer algo específico para este soporte, aunque también es plenamente funcional en cualquier ordenador.

Esta vez se trata de un juego sencillo y creemos que se puede utilizar tanto en Educación Infantil como en el Primer Ciclo de Primaria. Se centra en el estudio de los números del 1 al 20 en inglés y está dividido en cinco actividades:

Escucha / Listen: Se repasa la pronunciación de los números en inglés contando pelotas de baloncesto.
Cuenta / Count: Similar a la anterior, pero con flores y un mecanismo un poco diferente para ir contando los números. El niño tendrá que hacer clic sobre las flores para escuchar el número y que aparezca una nueva flor.
Mariposas /Butterflies: El jugador debe indicar el número de mariposas que aparecen en la pantalla.
Frase / Sentence: Es la actividad más compleja de las cinco y consiste en construir la frase que se escucha, eligiendo las palabras adecuadas. Veamos un ejemplo: se escucha una frase sencilla como "I see four mice". En la parte inferior de la pantalla, el niño tendrá que hacer clic sobre las flechas para cambiar las palabras que aparecen. Cuando haya completado la frase correcta, debe pulsar en el botón comprueba. En el centro de la pantalla se dispone de un botón para repetir la frase. También, junto a cada una de las palabras, se dispone de un botón para escuchar su pronunciación. Quizá sea un poco difícil para que la realice el niño solo, pero interesante para usarla en la pizarra con la ayuda del profesor.
Juega / Play: El niño debe dirigir los cohetes hasta la base de aterrizaje correcta. En el cohete aparecen los números, del 1 al 5, y en las bases también, pero escritos con letras. Es posible jugar con el teclado o arrastrando los cohetes en la PDI.

En este juego, si te registras en Vedoque e introduces tu nombre y contraseña, los resultados quedan almacenados en tu cuenta de usuario. Ya comentamos en otro artículo, cómo te puedes registrar de forma gratuita y acceder a tu página de usuario para ver los resultados obtenidos.

Así que ahora todos a repasar los números en inglés y si encontráis problemas o posibilidades de mejora, nos dejáis un comentario.

Como en otros juegos anteriores, hemos utilizado las palabras del Google Dictionary y las imágenes de OpenClipart.

Presentación de Vedoque en el V Encuentro de RMI en Centros Educativos

2009-05-18T22:33:00.009+02:00

(Introducción para no-murcianos y/o no-maestros: el RMI es el profesor responsable de los medios Informáticos de la escuela, lo que se traduce en que es, al que buscan todos los compañeros cuando surge un problema con algo que tenga cables)

El pasado miércoles 13 de mayo, ~~estuvimos~~ disfrutamos del V Encuentro de Responsables y Colaboradores de Medios Informáticos en Centros Educativos, estupendamente organizado por el CPR de Cehegín. Unas 200 personas se reunieron con un programa muy intenso de dos días, que incluía conferencias, talleres de herramientas TIC y experiencias de aula.

La conferencia inaugural corrió a cargo de Joaquín Fonoll Salvador, del STAC de Cataluña. Después pudimos elegir entre 4 salas centradas en experiencias de aula. Yo estuve en la de "Ideas sencillas para aplicar las TIC en el aula". Se trata de un título bastante aclaratorio, pues los compañeros del Centro Anita Arnao de Mula nos dieron buenas y, sobre todo, prácticas ideas.

En el siguiente turno, nos tocó a nosotros presentar nuestro trabajo en Vedoque. Hablamos un poco de nuestra "historia", de cómo empezamos y cómo hacemos los juegos, fichas, etc. Pero sobre todo nos centramos en mostrar la utilidad de las aplicaciones de Vedoque en el aula, estructurándolo por niveles y áreas. Lo que más nos gustó fue la amabilidad y el cariño de los presentes. Empezamos con un poco de miedo porque pensábamos que íbamos a estar solos, pero finalmente la sala estaba llena.

Por la tarde, se dedicó el tiempo a Talleres de herramientas para crear materiales educativos digitales. Se centraron en: Webquest Creator, Constructor y EXE Learning.

Empezamos el segundo día con la presentación de las novedades en el portal EDUCARM, nuevas dotaciones tecnológicas, Plumier XXI y Agrega, a cargo del Servicio de Gestión Informática de la CARM. El tema de los talleres la Pizarra Digital interactiva.Acabamos el encuentro con grupos de trabajo sobre las funciones y dificultades del RMI en los centros educativos.

(En la foto, que hemos cogido de Educarm, aparecemos allí al fondo, a la izquierda de la pantalla)

Nuevo juego: Suma Diario

2009-05-01T11:23:00.004+02:00

Este juego o, mejor dicho, esta aplicación, intenta ser una ayuda para enseñar a sumar de forma progresiva. Se compone de 17 fases, divididas en sesiones. La dificultad va creciendo lentamente, desde la suma de números del 1 al 5 hasta la de números hasta el 500.
El niño puede introducir los números escribiéndolos directamente en los cuadros de texto o haciendo clic en los triángulos que aparecen sobre ellos. Esta última opción de hacer clic, es especialmente útil para los niños de Infantil. Por ejemplo, si tienen que sumar 2+1, tendrán que hacer clic 3 veces, con lo que desarrollan nuevas estrategias de cálculo. Cada clic es como levantar un dedo, cuando empiezan a contar con los dedos.
La mayor novedad de este juego es que ya funciona con el registro de usuarios de Vedoque. Si se inicia sesión antes de jugar, los resultados quedan registrados en la cuenta para su posterior consulta.
Y ahora, todos a registrarse y a practicar las sumas.

Registro de usuarios en www.vedoque.com

2009-05-01T10:34:00.009+02:00

Está en fase pruebas (Beta) y, de momento, tiene pocas funcionalidades, pero ya está en marcha el registro de usuarios de www.vedoque.com.
Ahora mismo sirve para guardar los resultados que se obtienen en Suma Diario, pero poco a poco lo iremos añadiendo en más juegos. De esta manera, los padres o profesores podrán consultar los progresos que sus hijos/alumnos realizan en los juegos. También, el cambio de nivel dentro de un juego se producirá de forma automática y quedará registrado para próximas sesiones, aunque se juegue desde otro ordenador.
Almacenamos la mínima cantidad de información posible (nombre de usuario, contraseña y correo electrónico opcionalmente) y nunca vamos a compartirla ni cederla a nadie. Para los menores de 14 años, es necesario que sus padres autoricen el alta como usuarios. Hemos registrado estos ficheros en la Agencia Española de Protección de datos y contamos con un protocolo de protección de dicha información. Y, por supuesto, en cualquier momento es posible darse de baja, enviando un correo a asalinasci@gmail.com.
¿Cómo darse de alta?:

Hay que acceder a www.vedoque.com/login y, en la parte derecha, escribir el nombre de usuario deseado, la contraseña, el correo (opcional) y elegir el nivel (Infantil, Primaria), el tipo de usuario (Alumno, Profesor) y el idioma.
Es obligatorio marcar la casilla con la que se confirma que se ha leído la política de Privacidad, que se encuentra en la parte inferior de la página.
Por último sólo queda pulsar en el botón "Enviar".

¿Cómo entrar en nuestra cuenta?
Podemos acceder a nuestra cuenta desde www.vedoque.com/login, desde la parte superior de la página principal de www.vedoque.com y también desde las páginas de los juegos.
¿Cómo podemos ver los resultados?
Tanto en la parte superior derecha de la página principal, cómo en la página de juegos, tenemos el enlace "Ver resultados del usuario", con lo que accedemos a una página como la de la siguiente imagen, donde se pueden consultar los aciertos y fallos de las últimas partidas.
Como ya hemos dicho, esperamos que esto sea sólo el principio. Ya estamos trabajando en la página del profesor/padre/ madre, desde la que tendrá acceso a los resultados de su alumno/hijo.
En esta ocasión, más que nunca, estaremos encantados de que nos informéis de problemas y posibles mejoras que se os ocurren. Y ahora, ya os podéis crear vuestra cuenta en Vedoque.

Nuevo Juego: El árbol de las letras

2009-03-28T22:44:00.003+01:00

Una actividad sencilla para repasar la pronunciación del vocabulario básico en inglés: colores, familia, números, la casa, la ropa, los animales, los días y los meses. Está dirigido a alumnos de Primaria y pretende que se familiaricen con la pronunciación nativa en inglés.
Ya habíamos hecho "The Peacock and the crane" y "The fox and the grapes", pero quizá eran un poco complejos para los primeros niveles de Primaria. Se utilizaban frases largas y el vocabulario era más complejo. En este caso hemos intentado centrarnos en palabras más básicas, aunque hemos mantenido la apuesta por favorecer la compresión de la pronunciación nativa.
Los sonidos utilizados son de Google Dictionary. Una dirección muy útil como diccionario en múltiples idiomas y que, en los términos en inglés, además añade la pronunciación.
Bueno, ahora podéis hacer clic aquí para jugar. Esperamos vuestros comentarios, en esta ocasión más que nunca, porque en el área de inglés es donde tenemos menos claro, si nuestras aplicaciones son realmente útiles y ajustadas para Primaria.

Nuevo juego: Dados Vedoque

2009-03-12T23:40:00.003+01:00

Ya hemos terminado y publicado, un nuevo juego: Dados Vedoque. Está centrado en las Matemáticas, específicamente en el cálculo mental. Hay que hacer clic sobre los dados cuya suma iguale el número objetivo. Mecánica sencilla pero adictiva. Además, como va guardando los récord, nos permite saber si vamos mejorando y plantearnos retos.
En los primeros niveles, se trata de dados "clásicos", con puntos del 1 al 6 y cantidades objetivo no muy grandes. En los últimos, los dados tienen números y las cantidades crecen.
También puede ser útil para los mayores como "brain training", especialmente en el último nivel, en el que resulta difícil, al menos para nosotros, pasar de cinco aciertos.
Ahora haz clic aquí para jugar y los valientes, que se atrevan a dejar sus récord en los comentarios, indicando el nivel en que lo han conseguido.

suma el anterior más uno

2009-02-25T21:49:00.004+01:00

He preparado una presentación en powerpoint para introducir la suma del anterior más uno, intento que mis alumnos además de entender qué es lo que pasa, automaticen el resultado.
Sólo hay que contar la historia de "Pepito Conejo", un conejito que siempre quería una zanahoria más e ir enseñándoselo.
Lleva además actividades que podemos imprimir para que realicen individualmente.
Está pensado para ponérselo todos los días durante una semana más o menos, hasta que veamos que lo han entendido.
Haz clic aquí para descargar la presentación y déjanos algún comentario si tienes más ideas para trabajar la suma.

Nuevo juego en catalán: Velila al comandament de l'ortonau

2009-02-14T22:35:00.004+01:00

En esta entrada, de Enero de 2008, os anunciábamos el primer juego de Vedoque traducido al catalán. Fue gracias a Pepe Meneu de www.maestroteca.com. Se trataba del juego de Velila y la Ortonave / Ortonau. La Tierra estaba amenezada por una lluvia de meteoritos y el jugador debía ayudar a la vedoque Velila a disparar sobre ellos para destruirlos. Tenía que disparar con el cañón "Bien/Bé", si el meteorito tenía una palabra bien escrita. Con el cañón "Mal" si la palabra estaba mal escrita. En ese juego, se trabajaban palabras dudosas con C, Z, Q y K.
Ya entonces, Pepe nos envió también dos listas más de palabras dudosas con B/V y H. Pero entre que no vamos sobrados de tiempo y que nos hemos despistado un poco, no habíamos publicado los juegos. Hoy por fin hemos terminado el de las palabras con B/V y ya podéis hacer clic aquí para empezar a jugar al nuevo juego de ortografía.

Nuevo juego: Bombillas 2, lucha contra el reloj

2009-02-14T09:53:00.005+01:00

Hemos preparado la segunda versión de Bombillas. En esta ocasión el jugador también debe contar las bombillas que están encendidas. Pero hay que hacerlo rápido, porque el tiempo se acaba. Una vez que las haya contado, ha de comprobar si la cantidad coincide con el número sugerido. Si es correcto, tendrá que pulsar en el botón "Correcto" y si no coinciden, en "Incorrecto".
Un juego sencillo y que pensamos que también puede ser divertido para los mayores. Compite por conseguir el récord en cada uno de los niveles.
Y ahora, haz clic aquí para probar el juego. ¿Hace falta repetir lo de "sugerencias y críticas en los comentarios"?
Por si hay por aquí alguien que hable portugués, os comentamos que Olga Afonso ya ha traducido otro de los juegos de Vedoque al portugués. Se trata del Escondite Matemático y haciendo clic aquí podéis jugar en este idioma.
También estamos preparando el blog en portugués, aunque aún está un poco manga por hombro.

Nuevo juego para aprender a contar: Bombillas

2009-02-08T22:10:00.004+01:00

Un nuevo juego para ayudar a los niños a aprender a contar: Bombillas. Deberíamos haberlo puesto antes del SumaMonedas, pero la inspiración siempre surge de manera caprichosa y muchas veces desordenada.
En los dos primeros niveles, el jugador tiene que encender las bombillas que le indica el vedoque Monojo. Para "encender" las bombillas, tiene que hacer clic sobre ellas. Con un segundo clic, las vuelve a apagar.
En los niveles 3 y 4, hay que indicar el número de bombillas que aparecen encendidas. Se puede escribir el número, en el cuadro de texto que aparece o hacer clic en los triángulos que aparecen en la parte superior e inferior, para incrementar o decrementar la cantidad.
Es un juego sencillo que puede servir de preámbulo al ya citado SumaMonedas. Y también puede ser una buena continuación para los juegos: "Cuenta animales" y "Cuenta hasta 5".
Por la temática de estos dos últimos juegos, es fácil imaginar que ahora María Jesús está trabajando el conteo y la suma en su clase.
Estamos preparando una continuación para este juego en la que va a cambiar un poco la mecánica. Creemos que va a ser un poco más ameno para los mayores y menos instructivo para los más pequeños. Habrá que "luchar" contra el reloj y ... bueno eso ya lo contaremos más adelante, ahora puedes hacer clic aquí para jugar y, como siempre, esperamos las críticas y sugerencias en los comentarios.

Nuevo juego: Suma monedas

2009-01-24T20:56:00.002+01:00

Aquí está un nuevo juego, bastante sencillo y pensado para Educación Infantil, especialmente para cinco años.
Este juego nos debe servir como introducción a la suma. El funcionamiento es sencillo, el jugador tiene que unir dos colecciones de monedas para obtener el resultado total. Tiene que hacer clic sobre los huecos del resultado para que se muestre la cantidad de monedas que es el resultado de la suma.
Hay tres niveles diferentes:

Nivel 1: se suma la unidad a números del 1 al 5.
Nivel 2: se suma uno ó dos a números del 1 al 10.
Nivel 3: En este caso los sumandos están entre 1 y 10, pero el resultado no supera la decena.

Ahora, puedes hacer clic aquí para jugar y, como siempre, en los comentarios para dejar críticas y sugerencias.

Vedoque en un OLPC y los Trivial de Geografía para descargar

2009-01-20T21:57:00.006+01:00

Como se puede apreciar en la imagen, los Vedoques han encontrado una nueva casa en Uruguay. Se trata de un XO, el ordenador del proyecto OLPC que pretende llevar un ordenador a cada niño de los países en desarrollo, para utilizarlo fundamentalmente como herramienta de aprendizaje. Uno de los proyectos que utiliza estos ordenadores es el Plan Ceibal de Uruguay.
Hace un par de meses, se puso en contacto con nosotros Graciela Rabajoli, encargada del Área de Contenidos del portal educativo del Plan Ceibal. Quería pedirnos permiso para incluir algunas actividades de Vedoque en su proyecto. No sólo le dimos permiso, sino que nos pareció muy bien. Ellos se encargaron de hacer los ajustes necesarios y por eso ahora, ya sabemos que los Vedoques pueden vivir también en el XO.
Hace poco nos han pedido también los Trivial de Geografía Europea y Americana. Tuvimos que hacer un pequeño cambio, porque las preguntas las leía de una base de datos. Para enviárselo a ellos preparé una versión con ficheros XML. Por si a alguien le interesan, aquí dejo los enlaces para que descarguéis estos juegos para poder usarlos sin conexión a Internet:

Están en un fichero comprimido .rar que incluye el ejecutable, los ficheros XML, las imágenes de las banderas y los mapas. Por si lo necesitas, para descomprimir esos ficheros puedes utilizar 7-zip, un programa libre y gratuito.

Primer juego de Vedoque en portugués

2009-01-19T22:11:00.003+01:00

A nuestro juego Iguales, ya se puede jugar en portugués. Y todo ha sido gracias a Olga Afonso. Ella nos pidió traducir algunos juegos para sus alumnos, le pasamos uno de los juegos y en un día, ya nos lo había devuelto en portugués. Como nota curiosa, cuando me envió la versión en portugués, se lo devolví porque pensaba que estaba sin terminar, porque en los niveles de dificultad ponía "Fácil" y "Difícil". Pero después, ella me dijo que se escriben igual en portugués, acentos incluidos.
Quizá próximamente, abramos un nuevo blog en portugués, que le haga compañía a los blogs en francés e inglés. Ahí iremos publicando los juegos en portugués.
Y ahora haz clic aquí para jugar en portugués y de nuevo, muchas gracias Olga.

Repaso al 2008 y buenos propósitos para el 2009

2008-12-31T10:09:00.005+01:00

Se acaba el año y toca hacer un pequeño repaso de lo que ha supuesto el 2008 para Vedoque. Lo evidente es que somos un año más viejos, aunque a Monojo, Hexamano y compañía no se les nota mucho.

A principios de año nos habíamos marcado como objetivo, por decir algo y porque nos parecía inalcanzable, llegar a las 5.000 visitas y a las 15.000 páginas vistas diarias. Antes del "parón" navideño, ambas cifras las habíamos superado ampliamente. De lunes a viernes, desde octubre a mediados de diciembre, cada día se superaban las 8.000 visitas y las 33.000 páginas vistas. Todos estos números son sólo de www.vedoque.com. Sumando las visitas de este blog, algún día se superaron las 10.000 visitas diarias. Esto son sólo números. Aunque al menos nos da una idea de que hay gente que encuentra interesante lo que hacemos.

Otro objetivo para este año era el de que los vedoques hablaran idiomas. Esto lo conseguimos pronto, gracias a la ayuda de Pepe Meneu de www.maestroteca.com. En enero publicamos la versión en catalán de uno de los juegos de ortografía. Aún tenemos pendiente publicar otros dos juegos de ortografía en catalán y esperamos hacerlo en los próximos meses.

Después, aprovechando el final de las vacaciones de verano y siguiendo con los idiomas, empezamos a traducir los juegos al inglés y al francés. Hemos creado un blog en cada uno de estos idiomas para ir informando sobre los nuevos juegos y para recibir sugerencias. Estas traducciones habrían sido imposibles sin la colaboración de Anuska, nuestra corresponsal destacada en las Islas Británicas.

Otro de los hitos del año para Vedoque, ha sido nuestra colaboración con SANDETEL, empresa de la Junta de Andalucía, para la que realizamos los "Juegos de destreza" que están publicados en Guadalinfo. Pronto verá la luz un nuevo proyecto de juegos infantiles para SANDETEL.

Aunque lo más destacable del año es la gran cantidad de mensajes que hemos recibido de profesores que usan nuestros juegos en todo el mundo, especialmente en América Latina.

¿Y cuáles son nuestros propósitos para el 2009?:

SesiónTIC: Una pequeña utilidad para delimitar los juegos online y las páginas que visitan los alumnos en una clase en el aula de Informática. Debería estar en marcha en febrero de 2009.
Club Vedoque: Pronto abriremos el registro de usuarios en Vedoque, para guardar tus resultados o los de tus alumnos en los distintos juegos. Técnicamente, lo tenemos preparado hace tiempo, pero nos preocupa la Ley Orgánica de Protección de Datos. En ningún caso, pretendemos hacer un uso comercial de los datos y tan sólo queremos almacenar lo mínimo imprescindible para que sea útil. Pero lo último que queremos es tener algún problema legal.
Internacionalización de la página: ya tenemos juegos en catalán, francés e inglés, ahora nos falta que estén directamente disponibles desde la página principal de www.vedoque.com y no sólo enlazados desde los blogs.
MMOPG y 3D: Hemos empezado a hacer pruebas con FlashDeveloper y ActionScript3 y esperamos que, antes de que acabe el 2009, podamos presentaros un juego multijugador sencillo y también alguno con 3d, aprovechando la fantástica librería PaperVision3d.

Estos son nuestros planes para el 2009, pero también nos gustaría que nos hicieráis alguna sugerencia con lo que a vosotros os gustaría ver en www.vedoque.com durante este año. Si se os ocurre algún juego interesante o algún tema que deberíamos tratar, nos dejáis un comentario o nos envíais un correo. Saludos y Feliz 2009.

Juego: Introducción al teclado

2008-12-11T22:47:00.004+01:00

Seguimos presentando la colección de juegos que hicimos para Guadalinfo, un portal de la Junta de Andalucía. En esta ocasión se trata del juego que sirve para introducir el uso del teclado.
Cuenta con los siguientes apartados:

Zonas del teclado: Explica la utilidad de las zonas alfanumérica, teclas de función, bloque numérico,...
Las teclas: detalla como insertar los diferentes símbolos que aparecen en las teclas combinándolo con la pulsación de las teclas de Mayúsculas y Alt Gr.
Teclas importantes: ayuda a conocer la utilidad de las teclas más destacadas como Intro, Retroceso,... pulsando sobre ellas o haciendo clic en el teclado que aparece en la pantalla.
Repasa las teclas: idéntico al anterior pero sin destacar especial ninguna tecla.
Adivina la tecla: Para repasar lo aprendido, el usuario debe pulsar la tecla que se indica en pantalla.
Tecla rápida: El jugador debe pulsar la tecla que se ilumina antes de que acabe el tiempo.

Como todos los juegos de esta "colección", este también puede ser muy útil en cursos básicos de introducción a la Informática y de alfabetización digital. Además, puede ser un buen aperitivo antes de empezar con nuestro curso de mecanografía.
Regístrate y empieza a jugar con "Aprende a usar el teclado".

Juego: Introducción al uso del ratón

2008-12-04T18:49:00.004+01:00

En nuestra anterior entrada, hablábamos de la colección de juegos que hemos realizado para Sandetel. Con ellos intentamos enseñar de una forma divertida a utilizar el ratón y el teclado. Es necesario registrarse para jugar, pero es rápido y sencillo. Como ya anticipamos iremos presentando cada uno de los juegos en un post.
Este es el que está dirigido a un nivel más básico. Se centra en enseñar paso a paso las técnicas básicas del ratón: señalar, hacer clic, doble clic y arrastrar. Puede ser muy útil en cursos de alfabetización informática, tanto con niños como con adultos. Se puede complementar muy bien con uno de los primeros juegos de Vedoque: ¡¡Mueve la mano!!. Al que puedes jugar online aquí o descargarlo desde aquí.
Regístrate y empieza a jugar con "El Ratón: Primeros pasos".

Aprende a usar el ratón y el teclado con Juegos de Destreza

2008-12-02T13:36:00.006+01:00

[Editamos los enlaces porque han cambiado la web de Guadalinfo]
Estos últimos meses hemos estado trabajando en un proyecto para Sandetel, la Sociedad de la Junta de Andalucía para el desarrollo de las Telecomunicaciones. Y ya está publicado en Guadalinfo desde hace unas semanas. Es necesario registrarse para jugar, pero es un proceso sencillo y gratuito.

El proyecto consiste en 17 juegos online para enseñar a utilizar el ratón y el teclado del ordenador. Están ambientados en lugares y momentos históricos de las distintas provincias andaluzas.

Estamos especialmente contentos con el resultado y, sin duda, uno de los puntos decisivos ha sido la colaboración de Juan José Cevaqueva desde Sandetel. Sus sugerencias siempre fueron constructivas e interesantes y su trabajo de "betatester", ha sido arduo, especialmente por un fallo en el Flashplayer de Linux, que ya comentamos por aquí y que nos obligó a aguzar el ingenio para resolverlo. Por cierto, a día de hoy, Adobe sigue sin sacar un "parche", e incluso el error sigue presente en la versión 10 del Flashplayer para Linux.

Los juegos pueden resultar muy útiles en cursos de iniciación a la Informática, ya sean de niños o de adultos. El objetivo común a todos ellos es el de enseñar a utilizar el teclado y el ratón. Unas actividades se centran en las cuestiones más básicas del uso de estos periféricos y otras intentan que el usuario más avanzado, mejore sus habilidades.
En próximas entradas en este blog iremos ampliando la información sobre cada uno de los juegos. Si quieres ya puedes empezar a jugar y si tienes algún proyecto para el que necesitas juegos en Flash, escríbenos.

El juego de Navidad 2008 de Vedoque

2008-12-01T23:44:00.002+01:00

Hemos terminado el nuevo juego de Vedoque para la Navidad 2008. En la portada hemos puesto a tres de los vedoques disfrazados de Reyes Magos. También hemos aprovechado para empezar el rediseño de los Vedoques, aunque no se note mucho con los disfraces. Cuando tengamos las versiones definitivas, haremos un especial de "antes y después" como en los anuncios de cirugía estética.
El juego tiene tres actividades, creemos que pueden ser válidas para Infantil y Primaria:

Sin pareja: Continuando con la serie de juegos de atención que empezamos con "Iguales", en esta ocasión tendrás que hacer clic en el regalo que no está repetido.
5 diferencias: Otra actividad del mismo tipo, pero en esta ocasión hay que señalar las diferencias entre dos dibujos. Hay tres fases, cada una con un Vedoque y "casi" cada vez que se juega, las diferencias cambian de posición.
Carrera: Papá Noel ha retado a Velila-Baltasar a una carrera. Hay que pulsar las teclas "Flecha izquierda" y "Flecha derecha" de forma alternativa para que corra el camello. Un juego al estilo de las clásicas Olimpíadas, como el que ya dedicamos a la Fiesta de los Caballos del Vino de Caravaca de la Cruz.

Así que ya podéis hacer clic aquí para jugar y como siempre esperamos críticas y sugerencias en los comentarios. Feliz Navidad (y el resto de este año y siguientes).

Actividad para ESL: The Peacock and the Crane

2008-11-24T14:14:00.002+01:00

Este es un nuevo "juego" muy similar al que hicimos con "The Fox and the grapes". Aprovechamos la narración de esta fábula de Esopo de www.librivox.org para crear una sencilla animación (más bien una cutre-animación) y unas actividades relacionadas:

The Fable: la narración de la fábula en inglés y con texto traducido al español.
Lost Word: Una actividad en el que hay que "recomponer" una palabra en cada una de las frases de la fábula.
Dictation: Lo que en otros sitios también llaman "Listen and Write", escucha de nuevo la fábula e intenta escribir el texto. Tienes un botón para pedir una pista.
Vocabulary: En esta fábula lo hemos mejorado porque hemos añadido enlaces a la pronunciación de cada una de las palabras.
Fly!!!: El jugador debe mover las grullas con el teclado para "pinchar" las nubes y que mojen al Pavo Real.

El nivel de inglés es para los últimos cursos de Primaria, o quizá un poco más complicado. Pero como pueden consultar la fábula antes de realizar los dictados, la cosa se hace un poco más sencilla. Como siempre, haz clic aquí para jugar y esperamos las sugerencias y críticas en los comentarios.

Nuevo juego: ¿Iguales?

2008-11-11T22:17:00.004+01:00

Un juego muy sencillo, quizá demasiado. Pero la verdad es que nosotros nos hemos divertido haciéndolo, jugando y compitiendo. Aparecen dos hojas con círculos de colores y tenemos que hacer clic en el botón "Iguales", si coinciden y en el botón "Distintos", si no es así. Tan simple como eso.
Hay dos niveles, cambia el número de puntos y el tiempo disponible. En ambos casos, el tiempo va disminuyendo con cada acierto.
Ahora, haz clic aquí para jugar y ¿cuantos aciertos conseguirás? ¿20? ¿30? Si superas los 40, déjanos un comentario.